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Programmation créative pour les médias numériques et les applications mobiles

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Programmation créative pour les médias numériques et les applications mobiles

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Cours

Familiarisez-vous avec un sujet et apprenez les fondamentaux

Prof Marco Gillies
Dr Matthew Yee-King
Dr Mick Grierson

Instructeurs : Prof Marco Gillies

4.1

(55 avis)

25 heures pour terminer
3 semaines à 8 heures par semaine
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Il y a 5 modules dans ce cours

Cette semaine, nous allons commencer à utiliser l'IDE Processing. Nous vous montrerons les bases de l'écriture de croquis Processing, puis nous passerons à quelques concepts graphiques et audio. Mick vous présentera ensuite notre premier exemple audiovisuel - SonicPainter, qui permet aux utilisateurs de peindre de manière interactive avec des graphiques et des sons synchronisés.

Inclus

11 vidéos4 lectures6 quizzes1 évaluation par les pairs

Cette semaine, nous nous penchons sur l'utilisation d'images et de vidéos, et nous découvrons également comment contrôler le son de manière plus interactive. Nous allons vous montrer une application VJ/DJ interactive très basique appelée "DJTube", qui est un exemple très simple de création et de chargement de vidéos, d'images et d'animations sur des ordinateurs de bureau ou des appareils mobiles, et de leur utilisation en tant qu'interface utilisateur de base.

Inclus

8 vidéos2 lectures5 quizzes

Cette semaine est consacrée à la création d'un Audiovisualiser. Il s'agit d'un sujet très populaire et intéressant qui a de nombreuses applications, des lecteurs de musique aux moteurs de jeux, en passant par des éléments plus complexes tels que le DSP. Nous découvrirons les graphiques algorithmiques, l'analyse audio et l'utilisation de l'accéléromètre de votre téléphone. N'oubliez pas que de nombreux ordinateurs de bureau n'ont pas d'accéléromètre, même si vous les secouez beaucoup !

Inclus

8 vidéos2 lectures6 quizzes1 évaluation par les pairs

Cette semaine, nous allons créer un jeu basé sur la physique en utilisant un moteur physique basé sur Box2D. Les moteurs physiques sont un moyen fantastique de créer des jeux dynamiques qui modélisent le monde réel. Box2D est l'un des plus populaires car il est optimisé pour être rapide pour les jeux en 2D qui n'ont pas besoin du traitement lourd d'un moteur 3D. Il est utilisé dans de nombreux jeux 2D importants, dont le plus célèbre est Angry Birds. Nous utiliserons boxwrap2D qui est un portage Java de la version originale C++ de Box2D, conçu pour fonctionner avec Processing. Comme boxwrap2D est uniquement Java, nous avons créé notre propre portage en JavaScript, qui s'interface avec la version JavaScript de Box2D, mais fournit une interface presque identique à la version Processing.

Inclus

9 vidéos2 lectures6 quizzes

Bienvenue à la dernière semaine de programmation créative pour les médias numériques et les applications mobiles. Cette semaine, nous allons revenir à l'un de nos domaines préférés de développement d'applications : les applications musicales. Nous avons un invité très spécial cette semaine - Martin Roth de RJDJ. Martin a beaucoup d'expérience dans le développement d'applications musicales mobiles grand public, notamment l'incroyable application Inception et The Dark Knight Rises. Il nous fait part de son point de vue sur l'expansion des applications musicales mobiles et nous donne son avis sur l'API WebAudio. Pendant ce temps, Matt vous montrera comment créer un séquenceur de batterie très basique, et Marco vous présentera les bases des curseurs et des multisliders, qui sont particulièrement utiles pour contrôler les paramètres dans les applications musicales. Mick vous présentera ensuite quelques exemples de synthétiseurs dans WebAudio et vous parlera de l'exemple Music Machine, qui est un excellent point de départ pour créer une application musicale interactive professionnelle pour mobile.

Inclus

6 vidéos1 lecture4 quizzes1 évaluation par les pairs

Instructeurs

Prof Marco Gillies
University of London
14 Cours543 586 apprenants
Dr Matthew Yee-King
University of London
21 Cours404 907 apprenants

Offert par

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
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Larry W.
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’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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VA
5

Révisé le 5 nov. 2016

LA
5

Révisé le 10 juin 2017

RP
5

Révisé le 22 févr. 2022

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