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Erasmus University Rotterdam

La politique du scepticisme

Wiep van Bunge
Tim De Mey

Instructeurs : Wiep van Bunge

9 594 déjà inscrits

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Il y a 8 modules dans ce cours

Nous discuterons des contextes historiques et philosophiques du rejet de la démocratie par Platon : ils s'avéreront intimement liés à son rejet du scepticisme. En outre, nous présenterons l'évaluation très critique de Karl Popper sur l'alternative "totalitaire" de Platon.

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3 vidéos3 lectures3 sujets de discussion

Nous esquisserons quelques-uns des arguments sceptiques contre le christianisme développés par les philosophes romains, mais nous verrons aussi comment le scepticisme s'est rapidement transformé en allié de la théologie chrétienne. À la fin du XVIIe siècle, cependant, Pierre Bayle a fait du scepticisme une source très discutable de soutien à la religion révélée.

Inclus

2 vidéos1 lecture1 sujet de discussion

Nous nous pencherons sur la pertinence de la tradition du droit naturel des débuts de l'ère moderne, qui sert d'antidote au scepticisme. Les efforts de Grotius seront discutés et nous verrons comment, au cours du XVIIIe siècle, David Hume a poussé le scepticisme jusqu'à sa conclusion ultime et très inquiétante.

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2 vidéos2 lectures1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

Nous nous concentrerons sur la relation intime entre le scepticisme et les origines du conservatisme du XVIIIe siècle : L'analyse de la Révolution française par Edmund Burke sera mise en perspective. Mais nous prêterons également attention à la manière dont le scepticisme est devenu une force progressiste et libératrice, par exemple dans sa critique de l'autorité biblique.

Inclus

2 vidéos1 lecture3 sujets de discussion

Nous discuterons de la manière spécifique et influente dont René Descartes a défini les problèmes du scepticisme, non seulement la question de savoir si la connaissance est possible, mais aussi la question de savoir si le monde extérieur et tous les objets et propriétés qu'il contient existent réellement. Mais au lieu d'examiner la réponse rationaliste de Descartes, nous passerons ensuite à l'examen des réponses alternatives de John Locke, Charles Peirce et John Austin.

Inclus

4 vidéos3 lectures1 évaluation par les pairs3 sujets de discussion

Nous aborderons la question de savoir si, dans quel sens et dans quelle mesure le scepticisme fournit de bonnes raisons de se débarrasser des préjugés et d'adopter la tolérance religieuse. Tout d'abord, nous distinguerons soigneusement la croyance de la vérité. Nous examinerons ensuite l'attitude du sceptique positif : la vérité existe, mais toutes nos croyances sont et restent des préjugés. Enfin, nous étudierons le rôle que cette situation épistémique difficile joue dans les arguments en faveur de la tolérance.

Inclus

4 vidéos1 lecture2 évaluations par les pairs1 sujet de discussion

Nous examinerons l'argument de Mill, tiré du "marché des idées", en faveur de la liberté d'opinion et de la liberté d'expression de l'opinion. Si les idées peuvent se concurrencer librement, la vérité émergera. Tout comme un marché libre se corrige de lui-même, la parole ne devrait pas être restreinte, car dans une rencontre libre et ouverte, les idées vraies et saines survivront, et les idées fausses et non saines seront vaincues. Nous identifierons les hypothèses sceptiques de l'argument de Mill et nous l'évaluerons.

Inclus

3 vidéos2 lectures3 sujets de discussion

Qu'est-ce que le bénéfice du doute ? Qu'y a-t-il de bon dans la confrontation avec des points de vue alternatifs ou des opinions divergentes ? Nous apprendrons tout d'abord que l'un des moyens les plus efficaces d'accroître la prudence des processus de résolution de problèmes est d'insister sur les alternatives. Ensuite, nous examinerons le rôle du doute organisé dans les réunions, les délibérations ou les négociations politiques ; pour trouver une solution ou parvenir à un accord, les participants doivent délibérément adopter le point de vue des autres et rendre leurs opinions divergentes pertinentes.

Inclus

3 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

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Évaluations de l’enseignant
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Wiep van Bunge
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EC
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Révisé le 26 août 2017

JQ
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Révisé le 3 juin 2017

CM
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Révisé le 11 sept. 2020

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