Ce cours couvre les méthodes d'inférence statistique couramment utilisées pour les données numériques et catégorielles. Vous apprendrez à mettre en place et à effectuer des tests d'hypothèse, à interpréter les valeurs p et à présenter les résultats de votre analyse d'une manière qui soit interprétable pour les clients ou le public. À l'aide de nombreux exemples de données, vous apprendrez à présenter des estimations de quantités d'une manière qui exprime l'incertitude de la quantité en question. Vous serez guidé dans l'installation et l'utilisation de R et de RStudio (logiciel statistique gratuit), et vous utiliserez ce logiciel pour des exercices en laboratoire et un projet final. Le cours présente des outils pratiques pour effectuer des analyses de données et explore les concepts fondamentaux nécessaires pour interpréter et rapporter des résultats pour des données catégorielles et numériques
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Statistiques déductives
Ce cours fait partie de Spécialisation Analyse de données avec R
Instructeur : Mine Çetinkaya-Rundel
120 032 déjà inscrits
Inclus avec
(2,706 avis)
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Inférence statistique
- Catégorie : Tests d'hypothèses statistiques
- Catégorie : La programmation en R
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12 devoirs
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Il y a 5 modules dans ce cours
Ce court module présente les bases des spécialisations et des cours Coursera en général, cette spécialisation : Statistics with R, et ce cours : Statistiques inférentielles. Veuillez prendre quelques minutes pour les parcourir. Merci de nous rejoindre dans ce cours !
Inclus
2 lectures
Bienvenue aux statistiques inférentielles ! Dans ce cours, nous aborderons les fondements de l'inférence. Consultez les objectifs d'apprentissage, commencez à regarder les vidéos, et enfin travaillez sur le quiz et les laboratoires de cette semaine. En plus des vidéos qui introduisent de nouveaux concepts, vous verrez également quelques vidéos qui vous guideront à travers des exemples d'application liés aux sujets de la semaine. Au cours de la première semaine, nous introduirons le théorème central limite (CLT) et l'intervalle de confiance.
Inclus
7 vidéos6 lectures3 devoirs
Bienvenue à la deuxième semaine ! Cette semaine, nous aborderons les tests d'hypothèse formels et nous relierons les procédures de test à l'estimation par le biais des intervalles de confiance. Ces sujets seront introduits dans le contexte du travail avec une moyenne de population, mais nous vous donnerons également un bref aperçu de ce qui vous attend dans les deux prochaines semaines en discutant de la manière dont les méthodes que nous apprenons peuvent être étendues à d'autres estimateurs. Nous aborderons également des considérations cruciales telles que les erreurs de décision et la signification statistique par rapport à la signification pratique. Les travaux pratiques de cette semaine illustreront les concepts de distributions d'échantillonnage et de niveaux de confiance.
Inclus
7 vidéos5 lectures3 devoirs
Bienvenue à la troisième semaine du cours ! Cette semaine, nous vous présenterons la distribution t et la comparaison des moyennes, ainsi qu'une méthode basée sur la simulation pour créer un intervalle de confiance : le bootstrapping. Si vous avez des questions ou des discussions, veuillez utiliser le forum de cette semaine pour les poser ou en discuter avec vos pairs.
Inclus
11 vidéos5 lectures3 devoirs
Bienvenue à la quatrième semaine de notre cours ! Dans cette unité, nous discuterons de l'inférence pour les données catégorielles. Nous utiliserons les méthodes présentées cette semaine pour répondre à des questions telles que "Quelle proportion du public américain approuve le travail de la Cour Suprême ?" Cette semaine également, vous utiliserez l'ensemble des données fournies pour répondre à une question d'analyse de données et rédiger un rapport à ce sujet. Veuillez lire les instructions du projet pour réaliser cette auto-évaluation.
Inclus
11 vidéos6 lectures3 devoirs
Instructeur
Offert par
Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Probabilités et Statistiques
University of Michigan
Johns Hopkins University
Johns Hopkins University
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Avis des étudiants
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