University of California, Irvine
Tendances et technologies émergentes dans la classe virtuelle K-12
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Tendances et technologies émergentes dans la classe virtuelle K-12

Ce cours fait partie de Spécialisation Enseignant virtuel

Racquel Stephens

Instructeur : Racquel Stephens

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Inclus avec Coursera Plus

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La plupart des étudiants ont apprécié ce cours
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : L'éducation
  • Catégorie : L'enseignement
  • Catégorie : Ressources
  • Catégorie : Réseaux Sociaux
  • Catégorie : Évaluation

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Il y a 4 modules dans ce cours

Bienvenue au module 1, Le rôle de la technologie éducative dans l'éducation virtuelle de la maternelle à la 12e année. Dans ce module, nous explorerons le rôle de la technologie dans l'éducation virtuelle, nous évaluerons les technologies à utiliser et nous verrons comment mettre en œuvre la technologie dans la classe virtuelle. Nous passerons également en revue certaines questions courantes sur les tendances et les technologies et nous nous pencherons sur les considérations relatives à la protection de la vie privée des élèves de la maternelle à la 12e année.

Inclus

9 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Bienvenue dans le module 2, Technologies collaboratives dans l'éducation virtuelle. Dans ce module, nous allons explorer les technologies d'apprentissage collaboratif et évaluer les systèmes de gestion de l'apprentissage. Nous passerons également en revue les technologies asynchrones et synchrones applicables à l'enseignement virtuel de la maternelle à la 12e année.

Inclus

6 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Au cours de la troisième semaine, nous discuterons de l'apprentissage par le jeu, des badges, de la réalité augmentée et des technologies portables. Vous aurez également l'occasion de soumettre votre travail et d'évaluer celui de trois de vos camarades.Bienvenue au module 3, Apprentissage par le jeu et badges dans l'éducation virtuelle. Dans ce module, nous discuterons de la gamification, de l'apprentissage par le jeu et des badges dans l'éducation virtuelle. Nous examinerons également les environnements de création Minecraft et Scratch et explorerons les utilisations potentielles de la réalité augmentée et des technologies portables dans la salle de classe.

Inclus

6 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Au cours de la quatrième semaine, nous explorerons les contenus éducatifs libres, les ressources web et les MOOC dans le contexte de l'enseignement primaire et secondaire. Bienvenue dans le module 4, Contenu ouvert dans l'éducation virtuelle. Dans ce module, nous comparerons différents types de contenus éducatifs libres et nous verrons comment ils peuvent être bénéfiques pour les étudiants qui apprennent virtuellement. Nous débattrons également du rôle des MOOC dans l'enseignement virtuel de la maternelle à la 12e année.

Inclus

1 vidéo10 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.6 (143 évaluations)
Racquel Stephens
University of California, Irvine
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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
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’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

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Révisé le 29 juil. 2020

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Révisé le 7 nov. 2016

MT
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Révisé le 25 juin 2020

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