University of California, Irvine
Résolution de problèmes et prises de décisions
University of California, Irvine

Résolution de problèmes et prises de décisions

Ce cours fait partie de plusieurs programmes.

Diane Spiegel

Instructeur : Diane Spiegel

267 275 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

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niveau Débutant
Aucune connaissance prérequise
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Apprenez à votre propre rythme
97%
La plupart des étudiants ont apprécié ce cours
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Ce que vous apprendrez

  • Expliquer les possibilités et les limites associées à la résolution de problèmes et à la prise de décision

  • Réfléchir à la manière dont l'état d'esprit et les préjugés personnels influencent votre capacité à résoudre des problèmes et à prendre des décisions

  • Expliquer et discuter de l'impact des décisions ou de l'absence de décisions de l'organisation sur le développement personnel, la dynamique de l'équipe et les performances de l'entreprise

  • Expliquer comment les bonnes et les mauvaises décisions de l'équipe peuvent être bénéfiques pour votre développement professionnel

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Esprit Critique
  • Catégorie : Théorie de la décision
  • Catégorie : Prise de décision
  • Catégorie : Résolution de problèmes
  • Catégorie : l'analyse

Détails à connaître

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Évaluations

4 devoirs

Enseigné en Anglais

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Il y a 4 modules dans ce cours

La résolution de problèmes est une compétence essentielle dans le monde du travail actuel, qui évolue rapidement et constamment. Elle nécessite une approche systématique qui intègre une prise de décision efficace. Tout au long de ce cours, nous apprendrons un processus global d'identification des problèmes pour générer des solutions potentielles, puis nous appliquerons des styles de prise de décision afin de mettre en œuvre et d'évaluer ces solutions. Dans ce module, nous apprendrons à identifier les problèmes en utilisant l'approche de la cause première comme outil de base. En outre, nous aborderons les paramètres des problèmes qui surviennent souvent dans les situations professionnelles. Tout au long de ce cours, nous utiliserons un scénario de cas qui fournira des exemples spécifiques pour illustrer les étapes du processus de résolution de problèmes et de prise de décision.

Inclus

1 vidéo7 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Dans le module précédent, nous avons appris à identifier la cause première d'un problème. Nous allons maintenant examiner comment l'état d'esprit et les préjugés personnels peuvent potentiellement limiter la créativité dans la résolution des problèmes sur le lieu de travail. Nous passerons en revue les styles de résolution de problèmes et les approches d'amélioration de la créativité afin de générer une variété de solutions uniques tout en tenant compte des contraintes et des ressources limitées.

Inclus

1 vidéo6 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Dans le module précédent, nous avons appris à générer une variété de solutions créatives. Nous devons maintenant décider quelle est la meilleure solution. Nous allons explorer les styles de prise de décision qui se prêtent le mieux à la résolution du problème, compte tenu de ses possibilités et de ses limites. Des conseils pour prendre de meilleures décisions sont présentés, ainsi que les dangers à éviter.

Inclus

1 vidéo5 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Dans le module précédent, nous avons appris à prendre une décision en fonction des meilleures informations disponibles. Une fois la décision prise, il est temps de mettre en œuvre et d'évaluer la solution choisie. Lorsque nous nous préparons à la mise en œuvre, nous avons tout intérêt à revoir les variables situationnelles, car les éléments de l'environnement peuvent avoir changé au cours du processus de prise de décision. Nous devrons également définir les mesures de performance de la solution et les indicateurs clés de performance (ICP) afin de mesurer ou d'évaluer ultérieurement l'impact de la solution sur l'organisation. Les données anecdotiques sont tout aussi précieuses car elles permettent de partager l'impact émotionnel sur les employés.

Inclus

1 vidéo5 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.6 (1,423 évaluations)
Diane Spiegel
University of California, Irvine
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
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Révisé le 23 déc. 2022

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Révisé le 24 sept. 2024

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Révisé le 13 janv. 2016

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