La gestion de projet est une compétence très appréciée qui fournit une approche structurée de la gestion des projets. Les compétences en matière de communication, de gestion des parties prenantes et de leadership sont essentielles à la réussite de tout gestionnaire de projet.
Ce cours s'adresse à toute personne intéressée par la gestion de projet, qu'il s'agisse d'un débutant ou d'un professionnel expérimenté cherchant à changer ou à faire progresser sa carrière dans la gestion de projet. Dans ce cours, vous apprendrez à diriger, à communiquer et à gérer les parties prenantes en tant que chef de projet. Ce cours vous enseignera comment cultiver un environnement de projet sain et examinera les avantages de l'autonomisation des membres de l'équipe. Vous apprendrez les différentes façons de communiquer avec les membres de l'équipe et les différents types de parties prenantes en utilisant les moyens et canaux de communication appropriés. Vous explorerez les compétences de leadership utilisées pour améliorer l'engagement des parties prenantes et faciliter la réussite des projets, de leur lancement à leur clôture. Tout au long de ce cours, vous travaillerez avec de nombreux laboratoires pratiques et des exemples du monde réel pour développer vos compétences en communication, en leadership et en gestion des parties prenantes. Ce cours fait partie d'une série de cours qui vous aideront à vous préparer aux certifications offertes par le Project Management Institute (PMI), y compris Certified Associate of Project Management (PMI-CAPM) et Project Management Professional (PMI-PMP). RECOMMANDÉ : Il est bon pour tous ceux qui se dirigent vers une carrière en gestion de projet d'avoir des compétences de base à intermédiaires dans une suite de productivité Office, telle que Microsoft Office 365. Nous vous recommandons vivement de vous inscrire à la spécialisation en logiciels de productivité bureautique de SkillUp EdTech, qui couvre le traitement de texte, les feuilles de calcul, PowerPoint, la messagerie et le courrier électronique.