La théorie de l'autodétermination (TDA) est une théorie empirique de la motivation et du développement psychologique qui se concentre particulièrement sur les besoins psychologiques fondamentaux qui favorisent une motivation et un bien-être de qualité, et sur la manière dont ils sont soutenus dans les contextes sociaux. La TSD détaille comment les styles et les stratégies des motivateurs tels que les parents, les enseignants, les entraîneurs, les managers et les professionnels de la santé peuvent promouvoir ou saper l'engagement et les conséquences positives qui en découlent.
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Introduction à la théorie de l'autodétermination : Une approche de la motivation, du développement et du bien-être
Instructeur : Richard Ryan
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Ce que vous apprendrez
Les étudiants seront en mesure de définir la théorie de l'autodétermination.
Les étudiants seront capables d'expliquer comment les stratégies de motivation peuvent avoir un impact sur l'engagement et la performance.
Les étudiants seront capables de résumer les applications de la TSD dans un certain nombre de contextes sociaux.
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Il y a 5 modules dans ce cours
Le premier module de ce cours commence par une introduction et une vue d'ensemble de la théorie de l'autodétermination (TAD). Cela inclut une discussion sur les principes de base et historiques de la TSD ainsi que des définitions de termes clés. Le module 1 se poursuit par une introduction à l'une des mini-théories de la TSD, la théorie de l'évaluation cognitive (TEC), et au concept central de la motivation intrinsèque. L'impact des récompenses sur la motivation intrinsèque et le rôle de la motivation intrinsèque dans les jeux vidéo sont également abordés.
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La deuxième semaine est consacrée à deux autres mini-théories de la TSD : la théorie de l'intégration organisationnelle (TIO) et la théorie des besoins psychologiques fondamentaux (TBSF). Les quatre premiers cours de ce module traitent de la TIO - en décrivant les différents types de motivation, en les organisant sur le continuum de l'autonomie relative, en discutant de ce que l'on entend par internalisation et en décrivant les facteurs qui facilitent et minent la motivation autonome et l'internalisation. En outre, les cours de ce module traitent du bien-être et de la théorie des besoins psychologiques fondamentaux (BPNT) - en explorant ce que sont ces besoins fondamentaux et en fournissant des preuves de leur importance pour le bien-être à travers les cultures et pour expliquer les variations quotidiennes du bonheur.
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La troisième semaine s'intéresse de plus près au bien-être et aux objectifs de vie des individus... en examinant ce qui nous rend plus heureux d'un jour à l'autre. Le deuxième cours de ce module présente la théorie du contenu des objectifs (Goal Contents Theory, GTC), ou l'impact des objectifs de vie intrinsèques et extrinsèques sur le bien-être. Ces conférences mettent l'accent sur la façon dont la poursuite d'objectifs tels que l'argent, la célébrité et l'image est associée à un bien-être médiocre, même lorsque ces objectifs sont atteints. Les conférences de ce module portent également sur la pleine conscience et le rôle de la conscience dans la culture de l'autonomie, ainsi que sur la vitalité - ou l'énergie disponible pour soi, une composante centrale du bien-être et le rôle de la nature dans le soutien de la vitalité.
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Le module 4 se concentre sur l'importance de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux dans plusieurs domaines de la vie. Le premier cours porte sur les recherches démontrant que le fait de faire du bien aux autres et de contribuer à la vie de sa communauté est associé à un plus grand bien-être. L'exposé suivant porte sur l'un des ingrédients les plus importants du bien-être, à savoir les relations significatives, et sur l'importance fondamentale de la satisfaction des besoins psychologiques pour établir des relations de qualité. La discussion porte ensuite sur certaines des relations les plus formatrices dans la vie d'une personne, à savoir la relation entre les parents et les enfants. Cette conférence couvre les recherches démontrant que le soutien des besoins des parents est associé à une croissance et à un développement optimaux chez les enfants. Le cours suivant se concentre sur le processus de formation de l'identité, c'est-à-dire sur la manière dont on en vient à comprendre et à développer ses identités, ses rôles et ses intérêts. Dans ce module, un exposé est également consacré à l'application de la TSD à l'éducation. Plus précisément, ce cours couvre l'importance de la motivation pour l'apprentissage et la manière dont les styles d'enseignement influencent la motivation des élèves et les résultats de l'apprentissage. Enfin, le dernier cours porte sur le travail et les organisations et explique comment le besoin de soutien de la part des managers et de l'environnement de travail influe sur des résultats tels que la rétention, la satisfaction professionnelle, la citoyenneté d'entreprise et l'engagement au travail.
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Le module 5 se concentre sur l'application de la TSD dans plusieurs domaines différents. Le premier cours couvre l'application de la TSD dans le domaine de la santé, y compris les prédicteurs motivationnels de la perte de poids, de l'adhésion aux médicaments, du sevrage tabagique et de l'hygiène dentaire. L'exposé suivant est consacré à la santé mentale et à l'importance du soutien des besoins fondamentaux en psychothérapie, avec des exemples de la manière dont les thérapeutes peuvent répondre aux besoins de leurs clients. Ensuite, nous aborderons à nouveau l'application de la TSD au sport, avec des exemples de recherches soutenant l'importance du soutien de l'autonomie et la manière dont les parents et les entraîneurs peuvent faciliter la motivation intrinsèque des athlètes pour le sport. L'exposé suivant porte sur les façons dont la culture influence la motivation et le bien-être des gens et sur la façon dont la culture agit comme une influence omniprésente sur la satisfaction de nos besoins. Nous poursuivons l'examen des influences sociales omniprésentes dans le cours suivant en étudiant l'impact des structures politiques et économiques sur la motivation et la satisfaction des besoins... en posant des questions telles que l'impact des disparités de richesse sur le bien-être. Cela nous amènera à notre dernière conférence avec des remarques finales sur l'importance du soutien des besoins psychologiques de base pour prédire une motivation de qualité et des résultats positifs. Enfin, la dernière conférence, et non des moindres, propose des pistes pratiques pour satisfaire vos propres besoins psychologiques.
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