La semaine dernière, nous avons travaillé à l'élaboration des éléments de notre discours (valeurs et soutien). Cette semaine, nous allons reprendre ces éléments et construire un plan de discours. Il existe quelques grands modèles d'agencement qui s'avèrent utiles pour organiser le discours de manière convaincante et émouvante. Nous nous pencherons sur certaines des questions très spécifiques qui se posent lorsqu'il s'agit de discours de présentation, d'éloges funèbres et de discours de remise de prix. Après avoir discuté de l'invention et de l'organisation, nous regarderons et évaluerons un exemple de discours. Vous regarderez un discours, rédigerez des commentaires et lirez comment d'autres ont analysé le discours.

Vous avez vos grandes lignes, il s'agit maintenant de les transformer en manuscrit. Cette semaine est consacrée au style. Nous commencerons par réfléchir au style général le plus approprié pour votre discours. Ensuite, nous passerons en revue un certain nombre de figures de style. Ce sont les équations de l'éloquence. Vous mettez votre valeur dans ces figures de style et l'éloquence jaillit de l'autre côté. À partir de là, nous pourrons parler davantage du choix des mots et du ton général. Une fois la structure de base établie, nous pouvons nous pencher sur les ouvertures et les fermetures, c'est-à-dire sur la manière d'entrer dans le discours et d'en sortir. Enfin, nous parlerons un peu de l'écriture pour l'oreille et de la rédaction d'un manuscrit de discours (qui est différent d'un essai). Le travail facultatif de cette semaine est un projet de manuscrit. Il s'agit simplement d'une occasion d'obtenir des commentaires des autres sur une première version.

Vous avez votre manuscrit, il faut maintenant l'interpréter. La mémoire et l'exécution sont clairement liées. Nous devons décider si nous allons extemporiser le discours, travailler à partir d'un manuscrit ou tout mémoriser. Aucune approche n'est intrinsèquement meilleure, mais elle doit constituer une bonne réponse à la situation rhétorique. Nous verrons comment prendre cette décision. Nous pouvons enfin aborder le travail sur l'humour. Une partie de ce travail relève certainement de l'invention, mais une grande partie est liée à l'exécution. Nous réfléchirons à l'endroit et à la manière d'insérer de l'humour dans nos discours. Et tout aussi important, que faire lorsqu'une blague tombe à plat. Nous terminerons par quelques questions générales sur la prestation et la performance. Le travail de cette semaine est une analyse de discours. Vous regarderez un discours, rédigerez des commentaires et lirez comment d'autres ont analysé le discours.

Je vous remercie d'avoir consacré du temps à ce cours. J'espère que la matière vous a été utile d'une manière ou d'une autre. Nous avons terminé notre discussion sur le discours de cérémonie la semaine dernière. J'aimerais consacrer un peu de temps à la réflexion sur le cours. Nous terminerons cette semaine avec votre discours final.

Choix 1 : pour le travail final, vous pouvez soumettre une vidéo ou un discours écrit (ci-dessous). | Choix 2 : pour le travail final, vous pouvez soumettre soit une vidéo (ci-dessus), soit un discours écrit.