Technical University of Denmark (DTU)
Défis opérationnels liés aux cendres dans l'utilisation énergétique des combustibles durables
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Défis opérationnels liés aux cendres dans l'utilisation énergétique des combustibles durables

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Ce que vous apprendrez

  • Expliquer les différences physiques et chimiquesfondamentales entre les combustibles solides tels que le charbon, la biomasse, les déchets, etc. et interpréter leurs analyses de combustibles

  • Décrire les éléments critiques de formation des cendres, les mécanismes de formation des aérosols et des particules de cendres volantes, et le transport des cendres

  • Quantifier les processus d'accumulation, de frittage et de détachement des dépôts

  • Expliquer les principes fondamentaux de la corrosion à haute température dans les systèmes de conversion des combustibles thermiques

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Il y a 9 modules dans ce cours

Ce module présente à l'étudiant le contenu de base du cours.

Inclus

1 vidéo1 lecture

Le module 2 (Chimie et caractérisation des combustibles et des cendres) est subdivisé en 7 leçons traitant de la caractérisation des combustibles et des cendres. Il s'agit d'une introduction aux différentes techniques appliquées pour caractériser les combustibles ou les échantillons de cendres. Des techniques simples comme les analyses proximales et ultimes, mais aussi des techniques avancées comme l'analyse thermique simultanée (STA) de la fusion des cendres et la microcospie électronique à balayage (SEM), sont présentées. Une introduction aux bases de données en ligne sur les combustibles est également incluse.

Inclus

7 vidéos7 lectures7 devoirs

Ce module présente la manière dont les éléments critiques formant les cendres, tels que K, S et Cl, mais aussi Na, Zn et Pb, sont libérés des combustibles au cours de la conversion thermique. Le module 3 (Libération des éléments critiques formant les cendres) traite de la libération des éléments critiques formant les cendres, principalement K, S et Cl, mais aussi Na, Zn et Pb. Le module comporte quatre leçons et traite de la quantification des rejets en lit fixe et en flux entraîné. De plus, il y a une introduction approfondie à la libération de K à partir de cendres riches en K-Ca-P.

Inclus

4 vidéos4 lectures4 devoirs

Dès que les éléments critiques formant les cendres ont été libérés dans le gaz, la formation des cendres volantes et des aérosols commence, ce qui est le sujet du module 4 (Formation des cendres volantes et des aérosols). Ce module est divisé en 5 leçons, qui présentent les aspects physiques fondamentaux et détaillés de la formation des cendres volantes résiduelles, ainsi que la formation des aérosols dérivés de la combustion et leurs effets nocifs sur la santé. Enfin, il y a une introduction approfondie aux études danoises pionnières sur la formation d'aérosols à grande échelle à Haslev et Slagelse CHP.

Inclus

5 vidéos5 lectures5 devoirs

La prochaine étape naturelle dans la chaîne d'événements conduisant à la formation de dépôts gênants est le transport et l'adhésion des espèces de cendres (gaz, aérosols et particules), qui est le sujet du module 5 (Transport et adhésion des particules de cendres), qui traite en détail des mécanismes de transport importants tels que la diffusion, la thermophorèse et l'impaction inertielle, ainsi que des mécanismes d'adhésion et des différents critères d'adhésion des espèces de cendres.

Inclus

7 vidéos7 lectures7 devoirs

Dès que les espèces de cendres adhèrent à la surface du dépôt, une accumulation, une consolidation et une érosion du dépôt commencent. Il s'agit de phénomènes d'interaction extrêmement complexes, impliquant à la fois des aspects physiques et chimiques. C'est le sujet du module 6 (accumulation, consolidation et délestage des dépôts), qui couvre également les expériences pratiques en matière de mesures de dépôts en grandeur réelle.

Inclus

9 vidéos9 lectures9 devoirs

L'une des conséquences de la formation de dépôts est l'interaction chimique possible entre le dépôt et le tube de transfert de chaleur, mieux connue sous le nom de corrosion, qui est décrite dans le module 7 (corrosion au Cl à haute température), basé sur plusieurs années de recherche dans ce domaine au sein de notre département à DTU. Les aspects de la corrosion sous les dépôts formés dans les unités de combustion de la biomasse et des déchets sont couverts en détail.

Inclus

4 vidéos4 lectures4 devoirs

Il existe un certain nombre de moyens de minimiser la corrosion, la formation d'aérosols et de dépôts de cendres dans les chaudières, l'un d'entre eux étant l'utilisation d'additifs pour affecter la chimie dans le franc-bord de la chaudière, minimisant ainsi, par exemple, la concentration de Cl dans les couches internes du dépôt, ou minimisant la charge de masse des aérosols et, par conséquent, l'impact environnemental de ces derniers. Cela a été pendant des années une activité de recherche majeure à DTU et le module 8 (Utilisation d'additifs pour minimiser la formation de dépôts et la corrosion à haute température) traite donc de l'application d'additifs, à la fois les additifs classiques Al-Si- et les additifs à base de S plus sophistiqués.

Inclus

7 vidéos7 lectures7 devoirs

Enfin, le module 9 (Études de cas danoises sur la formation de cendres et de dépôts) de ce MOOC traite des études de cas danoises sur la formation de cendres et de dépôts dans les chaudières des services publics. Le module couvre trois cas classiques d'unités de grilles dédiées à la combustion de paille : les centrales de cogénération de Haslev/Slagelse, Rudkøbing et Masnedø. Ensuite, une introduction au programme de démonstration MKS1 sur la cocombustion du charbon et de la paille dans les unités de cogénération suit. Cette campagne a marqué une étape progressive vers le passage définitif de la combustion de biomasse pure dans les unités à grille à la combustion de biodispositif dans les unités de cogénération. Les deux dernières leçons de ce module traitent de la combustion de biodustes à la centrale électrique d'Avedøre, en mettant l'accent sur la formation et la chimie des aérosols et des dépôts, avec et sans l'utilisation de cendres volantes de charbon en tant qu'additif.

Inclus

7 vidéos7 lectures7 devoirs

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.6 (10 évaluations)
Flemming Jappe Frandsen
Technical University of Denmark (DTU)
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EY
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Révisé le 18 déc. 2020

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