L'amélioration des soins de santé pour les anciens combattants est devenue une question d'intérêt national et a fait l'objet d'une attention croissante de la part de la communauté médicale. Compte tenu du nombre croissant d'anciens combattants qui réintègrent la société civile, il est essentiel d'améliorer la formation de la prochaine génération de prestataires de soins qui s'occuperont de nos anciens combattants. Il est bien connu que les anciens combattants reçoivent des soins dans tous les aspects du système de santé, et les prestataires de soins dans les établissements de soins axés sur les anciens combattants, les services de santé militaires et les établissements civils doivent donc être conscients des besoins uniques des anciens combattants. Il est peut-être encore plus important d'éduquer les prestataires civils qui peuvent ne pas être familiers avec les besoins physiques, mentaux et émotionnels uniques liés au service militaire.
Service Transformed : Leçons sur les soins centrés sur les vétérans américains
Instructeurs : Monica Lypson, M.D., M.H.P.E.
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Ce que vous apprendrez
Comprendre les origines des centres médicaux universitaires et des affiliations à l'administration des vétérans.
Reconnaître et gérer l'influence des préjugés et des stéréotypes dans les interactions entre le patient et le prestataire de soins.
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : soins de santé
- Catégorie : Soins aux patients
- Catégorie : Disparités
- Catégorie : Conscience culturelle
- Catégorie : Vétéran
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Il y a 7 modules dans ce cours
L'unité 1 met en évidence la relation entre les centres médicaux universitaires et l'administration de la santé des vétérans et fournit une vue d'ensemble de la connaissance de l'armée et des données démographiques de base des vétérans américains.
Inclus
5 vidéos3 lectures2 devoirs2 évaluations par les pairs1 sujet de discussion
L'unité 2 fournit des instructions claires sur les différences conceptuelles entre les déterminants de la santé et les disparités en matière de santé et de soins de santé ; elle illustre les sources de disparités en matière de santé pour les vétérans, qu'elles soient individuelles ou systémiques.
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3 vidéos1 lecture2 devoirs2 évaluations par les pairs1 sujet de discussion
L'unité 3 présente les principes fondamentaux de l'orientation vers le patient et de la compétence culturelle en matière de soins de santé, fournit des outils pour développer la conscience de soi des hypothèses, stéréotypes et préjugés individuels qui influencent la rencontre médicale et propose des activités qui aident les apprenants à reconnaître l'importance des valeurs, de la culture et des croyances des patients dans l'amélioration des soins de santé.
Inclus
2 vidéos1 lecture2 devoirs3 évaluations par les pairs1 sujet de discussion
L'unité 4 illustre le rôle de l'empathie dans la prestation des soins de santé, en utilisant les expériences, les préoccupations et les perspectives des vétérans de l'armée américaine comme contexte clinique. Cette unité décrit également la relation entre l'anamnèse et la prestation de soins de santé et développe les connaissances dans les domaines liés aux soins centrés sur les militaires et les vétérans
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L'unité 5 permet aux apprenants d'utiliser tout ce qu'ils ont appris et d'appliquer ces principes pour améliorer les compétences d'évaluation et de triage des patients souffrant de stress post-traumatique (PTSD) et de lésions cérébrales traumatiques (TBI) et pour identifier l'anxiété et la dépression.
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L'unité 6 souligne l'importance du partenariat et de la collaboration entre les disciplines professionnelles afin d'améliorer l'état de santé du vétéran
Inclus
2 vidéos1 lecture2 devoirs2 évaluations par les pairs1 sujet de discussion
L'unité 7 souligne l'importance du partenariat et de la collaboration entre les disciplines professionnelles pour améliorer les soins centrés sur le vétéran.
Inclus
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