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Learner Reviews & Feedback for Evaluación del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo by Universidad Nacional Autónoma de México

4.8
stars
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About the Course

La formación en educación media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y técnicas que le permitan al profesor obtener información sobre el progreso de sus estudiantes y así contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistemático de instrumentos de evaluación de carácter cualitativo es frecuente en educación superior, particularmente en las áreas sociales y de la salud, por ejemplo en Biología, Trabajo social, Psicología, Medicina, Antropología, entre otras. Por esto es necesario que los docentes conozcan algunos de los instrumentos más empleados dentro de la evaluación cualitativa que pueden ayudar a la formación y a la evaluación de sus estudiantes, al mismo tiempo que obtienen evidencias respecto al avance y los logros de cada uno de ellos. Este curso pretende que a través de ciertos recursos didácticos (videos, actividades, ejercicios y preguntas para reflexionar) el docente explore las posibilidades que ofrecen los instrumentos para realizar evaluaciones de carácter cualitativo....

Top reviews

FI

Aug 30, 2020

Los contenidos del curso son bastante formativos, como docente aplicamos evaluaciones sin las respectivas intrucciones, el tiempo como factos fundamentam, y la forma correcta de aplicar.

FH

Jul 3, 2022

El material es bueno, al igual que los asesores o facilitadores que leen las diapositivas, ya que nos comparten conocimiento que nos ayuda a mejorar nuestra práctica profesional.

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51 - 53 of 53 Reviews for Evaluación del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo

By Daniel J R M

•

May 10, 2022

Muy bueno

By Gunnar W

•

Nov 23, 2020

Interesante, pero demasiado corto y, me parece, superficial. Hace una larga exposición además sobre un tipo de evaluación (ECOE) específica a la carrera de Medicina, y que sólo tiene sentido plantearla como sumativa sobre la carrera, lo cual es de muy poca utilidad para casi todos los que tomamos el curso.

By Edna D B S

•

Dec 10, 2022

realmente es muy teórico y poco practico