University of Colorado Boulder

Erweiterung von SEL

Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung Der Lehrer und soziales und emotionales Lernen (SEL)

Unterrichtet auf Englisch

Einige Inhalte können nicht übersetzt werden

Emily Claire Price
Ben Kirshner

Dozenten: Emily Claire Price

4.254 bereits angemeldet

Bei Coursera Plus enthalten

Kurs

Informieren Sie sich über ein Thema und erlernen Sie die Grundlagen.

4.8

(120 Bewertungen)

Stufe Fortgeschritten
Für Personen mit Branchenerfahrung konzipiert
12 Stunden (ungefähr)
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen

Was Sie lernen werden

  • Identifizieren Sie Praktiken, die ein größeres kritisches Bewusstsein für sich selbst und andere fördern, wie z.B. Critical Witnessing & YPAR.

  • Beschreiben Sie, wie Kultur, Erfahrung und Identität das Bedürfnis der Schüler nach und die Entwicklung von sozialem emotionalem Wohlbefinden durch SEL vermitteln.

Wichtige Details

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Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

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Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse

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  • Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
  • Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
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In diesem Kurs gibt es 5 Module

In diesem Modul stellen wir drei Spannungen innerhalb von SEL vor, von denen die erste die mögliche Verwendung von SEL als Mittel zur Steuerung des Verhaltens von Schülern ist. Wir untersuchen, wie Verhaltensmanagement-Strategien zu emotionaler Manipulation führen können und wie farbige Schüler unverhältnismäßig stark von diesen Maßnahmen betroffen sind. Wir wissen, dass SEL-Programme oft mit dem Ziel eingeführt werden, das Klassenmanagement zu verbessern und problematisches Verhalten zu reduzieren. Wir untersuchen, wie dies stattdessen durch humanisierende Managementstrukturen erreicht werden kann, die die Handlungsfähigkeit der Schüler fördern.

Das ist alles enthalten

3 Videos2 Lektüren1 Quiz1 Diskussionsthema

In diesem Modul greifen wir eine zweite Spannung innerhalb der SEL-Programmierung auf, nämlich die relative Unaufmerksamkeit gegenüber Fragen der Kultur und des Kontexts bei der Entscheidung, welche SEL-Fähigkeiten gefördert werden sollen. Indem wir SEL in einen größeren kulturellen und strukturellen Kontext einordnen, untersuchen wir die Notwendigkeit, Fragen der Rasse, der Klasse, des Geschlechts, der Sexualität und der Kultur bei der Entwicklung von Ansätzen für SEL zu berücksichtigen.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Lektüre1 Quiz1 Diskussionsthema

In diesem Modul befassen wir uns mit einer dritten Spannung in der SEL-Programmierung - wie Erfolg aussieht und wie wir ihn messen. Wir untersuchen die verschiedenen Methoden, mit denen die Ergebnisse der Schüler gemessen werden, sowie die Probleme, die mit der Bewertung von Soft Skills wie der sozialen und emotionalen Entwicklung verbunden sind.

Das ist alles enthalten

3 Videos1 Lektüre1 Quiz

In diesem Modul gehen wir von der Artikulation von Spannungen innerhalb von SEL dazu über, Wege nach vorne zu erkunden. In diesem Modul konzentrieren wir uns auf die beiden selbstbezogenen Kompetenzen Selbstwahrnehmung und Selbstmanagement. Bei der Betrachtung von gleichstellungsorientierten Ansätzen zur Selbstwahrnehmung und zum Selbstmanagement sehen wir uns insbesondere zwei Beispiele an - Achtsamkeit und Erfahrungsberichte.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Lektüre1 Quiz1 Diskussionsthema

In diesem Modul setzen wir unseren Fokus auf gleichstellungsorientierte Ansätze von SEL fort und konzentrieren uns dabei auf die sozial orientierten Kompetenzen, soziales Bewusstsein und Beziehungsaufbau. Insbesondere untersuchen wir, wie kritische Zeugenschaft und partizipative Aktionsforschung für Jugendliche (YPAR) die traditionellen Ansätze für SEL verbessern können.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Lektüre1 Quiz1 Diskussionsthema

Dozenten

Lehrkraftbewertungen
4.9 (18 Bewertungen)
Emily Claire Price
University of Colorado Boulder
3 Kurse10.646 Lernende
Ben Kirshner
University of Colorado Boulder
2 Kurse4.805 Lernende

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Geprüft am 15. Feb. 2024

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Geprüft am 3. Mai 2019

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