Michigan State University
Production d'accessoires 3D pour jeux vidéo
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Production d'accessoires 3D pour jeux vidéo

Ce cours fait partie de Spécialisation L'art au service des jeux

Enseigné en Anglais

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Andrew Dennis

Instructeur : Andrew Dennis

6 009 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

Cours

Familiarisez-vous avec un sujet et apprenez les fondamentaux

4.8

(36 avis)

niveau Intermédiaire

Expérience recommandée

14 heures (approximativement)
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme

Ce que vous apprendrez

  • Blocage précis du modèle, maillages à polyvalence moyenne

  • Créez des modèles à haute polyvalence avec une précision digne du monde réel

  • Créez des maillages low poly prêts pour le jeu dans un environnement en temps réel

  • Texture et rendu des modèles pour leur donner l'apparence du photo-réalisme

Détails à connaître

Certificat partageable

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Évaluations

10 quizzes

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Il y a 6 modules dans ce cours

Pour commencer le projet, nous choisirons un objet à modéliser, nous rassemblerons des références et nous créerons un premier bloc grossier du modèle. L'objectif est de comprendre le mieux possible l'objet avant de commencer à le modéliser. Il s'agira probablement de la charge de travail la plus légère du cours, alors assurez-vous de prendre le temps de vérifier le module essentiel et de vous assurer que vous maîtrisez les compétences qui y sont abordées. Les semaines suivantes prendront beaucoup plus de temps.

Inclus

9 vidéos2 lectures3 quizzes1 évaluation par les pairs

Dans ce module, vous travaillerez à créer la forme de votre modèle. Ce maillage moyen ne sera pas texturé, ni lissé pour obtenir un modèle haute résolution. L'objectif est de créer un maillage qui soit fidèle à votre référence et qui puisse devenir le point de départ de vos modèles high et low poly. C'est souvent la partie la plus difficile du processus.

Inclus

8 vidéos1 quiz1 évaluation par les pairs

Dans ce module, vous prendrez le bloc à faible polyvalence et générerez un maillage à polygones élevés qui sera aussi précis que possible par rapport au modèle réel. Nous utiliserons une combinaison de la modélisation par sous-division et de la modélisation à l'échelle de l'espace. Ce modèle ne sera jamais déballé par UV, il sera juste utilisé pour générer des cartes de texture pour la version prête à être jouée.

Inclus

10 vidéos2 quizzes1 évaluation par les pairs

Dans ce module, vous allez prendre le modèle mid-poly de la semaine 2 et réduire la géométrie. C'est sur ce modèle que nous effectuerons le déballage UV et la cuisson des cartes. L'objectif de ce modèle est de conserver la silhouette de notre objet tout en utilisant moins de vertices que le modèle mid ou high poly.

Inclus

9 vidéos1 quiz1 évaluation par les pairs

Dans ce module, vous prendrez votre modèle low-poly et ajouterez les détails manquants du high-poly en créant des cartes de texture. Vous utiliserez également Substance Painter pour ajouter de la couleur, de la matière et des micro-détails qui ne sont pas présents dans le modèle high-poly. C'est à ce stade que le modèle commence à devenir photoréaliste. L'objectif est de prendre un modèle bien conçu et d'utiliser des cartes de texture pour lui donner vie.

Inclus

9 vidéos2 quizzes1 évaluation par les pairs

Cette dernière semaine vous permet de passer plus de temps à peaufiner votre modèle et à revenir en arrière pour régler les problèmes qui ont pu surgir pendant la production. Souvent, à la fin d'un projet, vous vous rendrez compte qu'il y a des choses que vous auriez dû aborder différemment. En tenant compte des commentaires que vous avez reçus sur le projet de la semaine précédente, soumettez à nouveau une version finale de votre travail, prête à être présentée dans un portfolio. Notre objectif est de terminer le cours avec le meilleur résultat possible.

Inclus

4 vidéos1 quiz1 évaluation par les pairs

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.8 (13 évaluations)
Andrew Dennis
Michigan State University
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

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Révisé le 30 déc. 2021

BB
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Révisé le 8 oct. 2020

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Révisé le 24 août 2023

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