Macquarie University
Diriger les transformations : Gérer le changement

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Diriger les transformations : Gérer le changement

Professor Richard Badham
Brenda Santiago

Instructeurs : Professor Richard Badham

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Inclus avec Coursera Plus

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(1,499 avis)

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Aucune connaissance prérequise
Planning flexible
Env. 18 heures
Apprenez à votre propre rythme
97%
La plupart des apprenants ont aimé ce cours
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Ce que vous apprendrez

  • Concevoir des initiatives de changement réussies en adoptant un état d'esprit équilibré et réfléchi

  • Créer des cycles de changement qui appliquent efficacement les outils et les techniques d'orientation, de mise en œuvre et d'évaluation du changement

  • Élaborer des stratégies de leadership qui tiennent compte de la complexité et des défis du changement et qui mobilisent l'énergie pour la transformation

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Évaluations

12 devoirs

Enseigné en Anglais

Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

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Ce cours fait partie de la Spécialisation Influencer : La narration, la gestion du changement et la gouvernance
Lorsque vous vous inscrivez à ce cours, vous êtes également inscrit(e) à cette Spécialisation.
  • Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
  • Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
  • Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
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Il y a 6 modules dans ce cours

nous ne pouvons pas résoudre un problème avec le même type de raisonnement que celui que nous avons utilisé pour le créer -- Albert Einstein Einstein avait raison ! Les approches traditionnelles de la gestion du changement tentent de résoudre le problème du changement en utilisant les mêmes outils que ceux qui ont créé le problème. Elles vous fournissent des modèles pour mettre en œuvre des modèles et des stratégies pour exécuter des stratégies. Cette semaine, vous découvrirez l'importance de sortir du cadre de la gestion conventionnelle du changement, de colorer les espaces blancs de l'organigramme et de naviguer dans les eaux troubles et agitées du voyage du changement. Vous analyserez de manière critique la nature et les origines du taux d'échec des initiatives de changement, examinerez comment et pourquoi les organisations modernes induisent systématiquement le changement en erreur et apprendrez ce qu'implique une approche alternative.

Inclus

5 vidéos3 lectures2 devoirs1 sujet de discussion

l'éducation ne consiste pas à remplir un seau, mais à allumer un feu -- W.B. Yeats. Vous possédez déjà les connaissances nécessaires pour gérer le changement dans votre tête, votre cœur et vos mains. Ces connaissances sont ancrées dans les images et contre-images culturelles de ce qu'implique la gestion du changement. Cette semaine vous aidera à comprendre dans quelle mesure c'est le cas et à vous libérer de votre propre chemin en appliquant ce que, dans un sens, vous savez déjà.

Inclus

4 vidéos1 lecture2 devoirs

la carte n'est pas le territoire" -- Alfred Korzybski. Si le changement est un voyage, de quel type de voyage s'agit-il ? Et de quoi avons-nous besoin pour nous guider tout au long du chemin ? Cette semaine vous fournira les outils nécessaires pour tracer le chemin que vous devez emprunter et réviser cette carte en cours de route. Vous apprendrez à appliquer les trois principaux outils de cartographie : "l'analyse des lacunes", "l'analyse du champ de force" et "l'analyse de l'itinéraire". Combinés, ces trois outils vous fourniront un GPS pour naviguer sur le chemin complexe et souvent semé d'embûches du changement

Inclus

4 vidéos4 lectures2 devoirs

le monde entier est une scène, et nous n'en sommes que les acteurs -- William Shakespeare. Savoir ce qu'il faut faire pour gérer le changement est une chose. Savoir comment le faire en est une autre. Si la feuille de route indique ce que vous devez faire, vous devez décider comment le faire, dans le contexte et avec d'autres personnes. L'exécution des plans de changement est toujours une performance, l'exercice artistique d'une influence dans le temps, dans l'espace et dans des conditions que nous n'avons souvent pas choisies. Cette semaine, vous découvrirez les performances que vous devrez réaliser, les masques que vous devrez porter, les tensions et les dilemmes que vous rencontrerez, et pourquoi l'influence sur vous-même est essentielle à votre capacité d'influencer les autres

Inclus

4 vidéos1 lecture2 devoirs

la vie est vécue en avant mais comprise en arrière" -- Soren Kierkegaard. Les responsables d'initiatives de changement ne sont pas seulement confrontés à des inconnues connues, mais aussi à des inconnues inconnues. L'incertitude est endémique, la complexité est inévitable et le déni est très répandu. Dans de tels contextes, comment évaluer vos progrès et ajuster votre trajectoire avant qu'il ne soit trop tard ? Comment créer des signaux d'alerte précoce ? Cette semaine, vous découvrirez la valeur de l'expérimentation et de l'évaluation, examinerez et analyserez de manière critique les méthodes de suivi des capacités et des progrès intellectuels, émotionnels et pratiques (la tête, la main et le cœur), et apprendrez à créer des espaces d'apprentissage efficaces et pratiques dans le cadre d'initiatives de changement.

Inclus

4 vidéos1 lecture2 devoirs

il y a une fissure, une fissure dans tout. C'est comme ça que la lumière entre" -- Leonard Cohen. Si les principes qui sous-tendent le cycle du changement sont largement reconnus, ils ne sont souvent pas appliqués et mis en place. Il n'y a jamais assez de connaissances et de ressources pour faire ce que les individus et les organisations savent qu'il faut faire. Cette semaine, vous explorerez les lacunes en matière de leadership, de pratique et de pouvoir qui sous-tendent ces problèmes, et vous découvrirez et examinerez comment les dirigeants se préoccupent de ces lacunes et mobilisent l'énergie et les ressources pour les surmonter.

Inclus

5 vidéos1 lecture2 devoirs

Instructeurs

Évaluations de l’enseignant
4.8 (449 évaluations)
Professor Richard Badham
Macquarie University
1 Cours59 217 apprenants
Brenda Santiago
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1 Cours59 217 apprenants

Offert par

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

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Révisé le 2 juin 2020

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Révisé le 13 avr. 2020

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Révisé le 19 août 2024

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