Ce cours est un bref aperçu de l'utilisation des images, des films et de leur utilisation dans l'interprétation historique au 20e siècle. Il s'adresse principalement à ceux qui ont un intérêt général pour l'histoire qui s'appuie sur le photojournalisme comme preuve primaire, et les films basés sur des événements historiques. Une fois que vous aurez terminé ce cours, nous espérons que vous serez en mesure de
Film, images et interprétation historique au 20e siècle : La caméra ne ment jamais
Film, images et interprétation historique au 20e siècle : La caméra ne ment jamais
Instructeurs : Dr Emmett Sullivan
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4.6
(372 avis)
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Il y a 6 modules dans ce cours
Nous explorerons les questions liées à l'utilisation d'images comme source de recherche historique et examinerons un certain nombre d'exemples de manipulation d'images
Inclus
7 vidéos8 lectures1 devoir1 sujet de discussion
Nous examinerons un certain nombre d'études de cas où les images ont soit façonné notre opinion sur les événements, soit été dissimulées au public à l'époque, afin d'éviter des réactions négatives.
Inclus
8 vidéos6 lectures1 devoir2 sujets de discussion
La cause célèbre de la manipulation historique : Joseph Staline. L'"aérographie" des documents historiques et, dans ce cas, l'aérographie littérale des images soviétiques dans les années 1930 et 1940
Inclus
10 vidéos4 lectures1 devoir2 sujets de discussion
En ce qui concerne le reportage et l'utilisation d'images comme preuves, devrions-nous condamner Staline au 20e siècle et au début du 21e siècle ? Nous utiliserons un exemple datant de 1993 pour illustrer ce point.
Inclus
12 vidéos11 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs3 sujets de discussion
La photographie du lever du drapeau sur le mont Suribachi a été récompensée par le prix Pulitzer et a servi de base au film "The Flag of our Fathers" (Le drapeau de nos pères). Nous étudierons l'utilisation de l'image fixe et de l'image animée pour influencer notre opinion.
Inclus
11 vidéos8 lectures1 devoir2 sujets de discussion
Qu'est-ce que l'histoire publique ? Comment les photographies et les films à thème historique façonnent-ils notre conscience des événements historiques et nos souvenirs ?
Inclus
8 vidéos2 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
4.8 (134 évaluations)
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Sapienza University of Rome
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Felipe M.
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Avis des étudiants
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JJ
5
Révisé le 7 sept. 2023
Amazing Course. I was able to grasp how media plays an important role in shaping our thoughts and ideals.
DW
5
Révisé le 22 avr. 2021
Excellent course, learn a great deal about the subject in a short time. This course and the program are great for those who strive to be life long learners.
NS
4
Révisé le 11 janv. 2022
This course is informative and important source of historical facts, videos, documents and interviews - I was expressed and inspired to know more about these events and people. Thank you.
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