Inégalités et démocratie

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Inégalités et démocratie

Instructeurs : Yara Salman

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Inclus avec Coursera Plus

6 modules

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4.8

(30 avis)

niveau Débutant

Expérience recommandée

Planning flexible

Env. 20 heures

Apprenez à votre propre rythme

97%

La plupart des apprenants ont aimé ce cours

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Compétences que vous acquerrez

Catégorie : Philosophie
Catégorie : Économie
Catégorie : Histoire
Catégorie : Sciences politiques
Catégorie : Droit

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24 devoirs

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Il y a 6 modules dans ce cours

La plupart des pays deviennent de plus en plus inégaux. Or, le cœur de la démocratie est l'égalité politique : chacun doit avoir son mot à dire sur la façon dont son pays est géré. Peut-on vraiment s'attendre à ce que ces deux choses aillent de pair ? Les citoyens peuvent-ils disposer d'un pouvoir politique égal alors que les inégalités économiques ne cessent de croître ? Vous apprendrez : - La montée des inégalités économiques - Les droits de propriété et l'entreprise - La démocratie : sa valeur et son histoire - Le financement des campagnes électorales et le lobbying - L'évasion fiscale et la fuite des capitaux - Les alternatives à notre système économique Il s'agit d'un cours interdisciplinaire combinant : - La politique - La philosophie - L'économie - L'histoire - Le droit Notre cours s'adresse à tous ceux qui recherchent une introduction accessible à ces sujets. Vous pouvez être un citoyen concerné, ou quelqu'un qui travaille dans un domaine comme la politique, les médias, l'éducation, le gouvernement ou le droit. Le niveau de difficulté est similaire à celui de la première année d'un diplôme de premier cycle. Aucune connaissance préalable n'est requise.

Inclus

5 vidéos6 lectures4 devoirs1 sujet de discussion

5 vidéosTotal 31 minutes

1.0.1 Bienvenue dans le cours4 minutesPrévisualiser le module
1.1.2 Les inégalités économiques dans le monde6 minutes
1.2.1 Les causes de l'inégalité7 minutes
1.3.1 Quand l'inégalité est-elle (in)juste ?6 minutes
1.4.1 Inégalités et démocratie : Le chemin à parcourir7 minutes

6 lecturesTotal 80 minutes

1.0.2 A propos du cours10 minutes
1.03 Enquête succincte10 minutes
1.1.1 Cette semaine5 minutes
1.2.2 Étude de cas : L'augmentation des salaires des patrons aux États-Unis20 minutes
1.3.2 L'équité des inégalités : un débat philosophique15 minutes
1.5.1 Vous en voulez plus ?20 minutes

4 devoirsTotal 45 minutes

1.1.3 Et vous ?30 minutes
1.2.3 Les causes de l'inégalité5 minutes
1.4.2 La démocratie en jeu5 minutes
1.3.3 Théories de la justice : Que savez-vous ?5 minutes

1 sujet de discussionTotal 10 minutes

1.4.3 Sujet de discussion : Inégalité économique et démocratie10 minutes

Inclus

4 vidéos6 lectures5 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

4 vidéosTotal 26 minutes

2.1.2 La propriété privée en tant que construction juridique6 minutesPrévisualiser le module
2.2.1 La société commerciale en tant que construction juridique5 minutes
2.3.1 L'efficacité supérieure de la propriété privée7 minutes
2.4.1 Pouvoir économique et pouvoir politique6 minutes

6 lecturesTotal 75 minutes

2.1.1 Propriété et sociétés5 minutes
2.2.2 L'objet des sociétés : un récit historique10 minutes
2.2.4 Friedman sur l'objet de l'entreprise20 minutes
2.3.2 L'entreprise - efficacité et pouvoir15 minutes
2.4.2 Cycles de pouvoir économique et politique20 minutes
2.5.2 Vous en voulez plus ?5 minutes

5 devoirsTotal 24 minutes

2.1.3 La propriété privée - ce qu'elle est (ou n'est pas)5 minutes
2.1.4 L'histoire de la propriété5 minutes
2.2.3 Connaissez-vous la société commerciale ?5 minutes
2.3.3 Tout est question d'efficacité !5 minutes
2.4.3 Quelques questions sur la puissance4 minutes

1 évaluation par les pairsTotal 60 minutes

2.5.1 Évaluer le pouvoir des entreprises60 minutes

1 sujet de discussionTotal 10 minutes

2.2.5 Friedman : bien ou mal ?10 minutes

Inclus

4 vidéos8 lectures3 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

4 vidéosTotal 29 minutes

3.1.2 Définition de la démocratie7 minutesPrévisualiser le module
3.2.1 La démocratie au service du bien commun8 minutes
3.3.1 Propriété et pouvoir dans l'histoire5 minutes
3.4.1 L'inégalité politique aujourd'hui8 minutes

8 lecturesTotal 81 minutes

3.1.1 Dans ce module5 minutes
3.1.4 Caractéristiques des démocraties réelles20 minutes
3.2.2 Platon contre la démocratie10 minutes
3.2.4 La démocratie pour des raisons intrinsèques15 minutes
3.3.3 Leur argent ou leurs droits10 minutes
3.4.2 Domination de l'élite économique15 minutes
3.4.3 Pourquoi les inégalités de participation sont-elles importantes ?1 minute
3.5.2 Vous en voulez plus ?5 minutes

3 devoirsTotal 30 minutes

3.1.3 Idées fondamentales de la théorie démocratique5 minutes
3.3.2 Corrections historiques15 minutes
3.4.4 L'inégalité politique au Royaume-Uni et aux États-Unis10 minutes

1 évaluation par les pairsTotal 60 minutes

3.5.1 Pourquoi le public devrait-il avoir une influence ?60 minutes

1 sujet de discussionTotal 20 minutes

3.2.3 Platon et vous20 minutes

Inclus

4 vidéos6 lectures4 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

4 vidéosTotal 25 minutes

4.1.2 Introduction aux campagnes et au lobbying7 minutesPrévisualiser le module
4.2.1 La domination des riches6 minutes
4.3.1 Quels sont les arguments en faveur du projet ?6 minutes
4.4.1 Réglementation du financement des campagnes électorales5 minutes

6 lecturesTotal 70 minutes

4.1.1 Dans ce module5 minutes
4.1.3 Le lobbying et le financement des campagnes électorales dans le monde15 minutes
4.2.2 Les dépenses de campagne sont-elles efficaces ?15 minutes
4.3.2 Corruption et inégalité politique15 minutes
4.4.3 Expériences de financement public15 minutes
4.5.2 Lecture : vous en voulez plus ?5 minutes

4 devoirsTotal 50 minutes

4.1.4 Que savez-vous des campagnes et du lobbying ?10 minutes
4.3.3 Lobbying et financement des campagnes : pour et contre5 minutes
4.4.2 Réglementation sur votre lieu de résidence30 minutes
4.2.3 Pouvez-vous le dire ?5 minutes

1 évaluation par les pairsTotal 60 minutes

4.5.1 Le lobbying : bien ou mal ?60 minutes

1 sujet de discussionTotal 10 minutes

4.3.4 Que penser des capacités des électeurs ?10 minutes

Inclus

4 vidéos5 lectures4 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

4 vidéosTotal 28 minutes

5.1.2 Types de fuite de capitaux6 minutesPrévisualiser le module
5.2.1 La course vers le bas7 minutes
5.3.1 Révéler les secrets, combler les lacunes6 minutes
5.4.1 Le trilemme de la fuite des capitaux8 minutes

5 lecturesTotal 55 minutes

5.1.1 Dans ce module5 minutes
5.1.3 Études de cas20 minutes
5.2.2 L'impact de la fuite des capitaux15 minutes
5.3.2 Se débarrasser des paradis fiscaux10 minutes
5.5.2 Vous en voulez plus ?5 minutes

4 devoirsTotal 45 minutes

5.1.4 Classification de la fuite des capitaux5 minutes
5.2.3 Conséquences de la fuite des capitaux5 minutes
5.3.3 L'indice de secret financier30 minutes
5.4.2 Réagir à la fuite des capitaux réels5 minutes

1 évaluation par les pairsTotal 60 minutes

5.5.1 Vol de capitaux : mettez vos connaissances en pratique60 minutes

1 sujet de discussionTotal 10 minutes

5.4.3 Souveraineté, démocratie ou mondialisation ?10 minutes

Inclus

4 vidéos10 lectures4 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

4 vidéosTotal 29 minutes

6.1.2 Démocratie de la propriété7 minutesPrévisualiser le module
6.2.1 La démocratie sur le lieu de travail8 minutes
6.3.1 Régimes de propriété commune6 minutes
6.4.1 Une théorie de la transformation6 minutes

10 lecturesTotal 108 minutes

6.1.1 Dans ce module5 minutes
6.1.3 La justice agraire de Thomas Paine15 minutes
6.1.4 Les fonds communautaires15 minutes
6.2.3 La codétermination en Allemagne10 minutes
6.3.3 Les biens communs de la connaissance7 minutes
6.3.4 Coopératives énergétiques10 minutes
6.4.2 Les voies vers une société égalitaire25 minutes
6.5.2 Vous en voulez plus ?5 minutes
6.6.1 Remerciements et biographies8 minutes
6.6.2 Enquête finale8 minutes

4 devoirsTotal 63 minutes

6.1.5 Démocratie de la propriété10 minutes
6.2.2 Étude de cas : Mondragon40 minutes
6.3.2 Concepts de base5 minutes
6.4.3 Stratégies de changement8 minutes

1 évaluation par les pairsTotal 45 minutes

6.5.1 Votre institution économique alternative45 minutes

1 sujet de discussionTotal 10 minutes

6.2.4 L'argument du cas parallèle10 minutes

Instructeurs

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Felipe M.

Étudiant(e) depuis 2018

’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’

Jennifer J.

Étudiant(e) depuis 2020

’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’

Larry W.

Étudiant(e) depuis 2021

’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’

Chaitanya A.

’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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Révisé le 23 mai 2021

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