University of Maryland, College Park

Managing Conflicts with Cultural and Emotional Intelligence

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University of Maryland, College Park

Managing Conflicts with Cultural and Emotional Intelligence

William A. Brantley

Instructeur : William A. Brantley

2 407 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

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59 avis

niveau Débutant
Aucune connaissance prérequise
Planning flexible
6 heures à compléter
Apprenez à votre propre rythme
99%
La plupart des étudiants ont apprécié ce cours
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Ce que vous apprendrez

  • Define emotional intelligence (EI) and explain how it supports effective program and project leadership.

  • Use communication techniques from the Coordinated Management of Meaning (CMM) framework to navigate complex social dynamics in projects.

  • Analyze real-world communication challenges through a case study using the LUUUTT Tool, SEAVA Process, Daisy Model, and Hierarchy of Meaning

  • Diagnose and resolve communication breakdowns to improve team performance and stakeholder relationships.

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Safety Culture
  • Catégorie : Team Collaboration
  • Catégorie : Communication
  • Catégorie : Process Analysis
  • Catégorie : Decision Making
  • Catégorie : Cultural Sensitivity
  • Catégorie : Leadership
  • Catégorie : Empathy & Emotional Intelligence
  • Catégorie : Intercultural Competence
  • Catégorie : Influencing

Détails à connaître

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Évaluations

25 devoirs

Enseigné en Anglais

91%

of learners achieved a positive career outcome

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Élaborez votre expertise du sujet

Ce cours fait partie de la Spécialisation " Program Management and the Art of Communication"
Lorsque vous vous inscrivez à ce cours, vous êtes également inscrit(e) à cette Spécialisation.
  • Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
  • Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
  • Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
  • Obtenez un certificat professionnel partageable

Il y a 5 modules dans ce cours

The first week starts with defining emotional intelligence. Then, the EQ-i2 model is introduced along with tools to help you create psychological safety and a collaborative environment on your program and project teams.

Inclus

5 vidéos9 lectures6 devoirs

The second week describes the four components of the cultural intelligence model. You will learn methods to work effectively with the different cultures of your program or project teams and stakeholders.

Inclus

5 vidéos6 lectures6 devoirs

In the third week, you will learn about the coordinated management of meaning. You will appreciate the value of taking the communication perspective and how to navigate the many social worlds in your programs or projects.

Inclus

5 vidéos5 lectures6 devoirs

For the last week, we walk through a case study that demonstrates how to use four tools of the coordinated management of meaning: the LUUUTT Tool, the SEAVA Process, the Daisy Model, and the Hierarchy of Meaning Tool. Students will be able to help diagnose and resolve communication issues on their program or project teams.

Inclus

5 vidéos5 lectures6 devoirs

Inclus

3 lectures1 devoir

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Instructeur

Évaluations de l’enseignant
(34 évaluations)
William A. Brantley
University of Maryland, College Park
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Offert par

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