Comment prenons-nous nos décisions en tant que consommateurs ? À quoi prêtons-nous attention et comment nos réponses initiales prédisent-elles nos choix finaux ? Dans quelle mesure ces processus sont-ils inconscients et ne peuvent-ils pas être reflétés dans des rapports explicites ? Ce cours vous fournira une introduction à certaines des méthodes les plus fondamentales dans les domaines émergents de la neuroscience du consommateur et du neuromarketing. Vous découvrirez les méthodes employées et leur signification. Vous découvrirez les mécanismes cérébraux de base du choix du consommateur et apprendrez à vous tenir au courant de ces sujets. Le cours donnera un aperçu des utilisations actuelles et futures des neurosciences dans le monde des affaires.
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Introduction aux neurosciences de la consommation et au neuromarketing
Instructeur : Thomas Zoëga Ramsøy
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Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Comportement du consommateur
- Catégorie : Marketing
- Catégorie : Neuroscience du consommateur
- Catégorie : Neuromarketing
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Il y a 6 modules dans ce cours
Nous devons d'abord définir le domaine - quels sont les concepts clés, les méthodes clés et les raisons d'utiliser les neurosciences pour étudier les consommateurs et les effets de la communication ? Dans ce module, nous présenterons le sujet et nous verrons comment certaines études spécifiques donnent un aperçu de ce que les neurosciences ont à offrir par rapport aux méthodes plus traditionnelles.
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4 vidéos2 lectures1 devoir
Dans le deuxième module de ce cours, nous nous penchons sur les fonctions du cerveau et nous nous concentrons tout d'abord sur l'attention et la conscience. Ce module se concentrera sur quelques concepts clés de l'attention et de la conscience.
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4 vidéos1 lecture1 devoir
Dans ce module, nous aborderons le thème du neuromarketing sensoriel. Comment nos sens sont-ils affectés différemment en tant que consommateurs ? Que pouvez-vous faire pour organiser vos communications de manière à mieux utiliser tous les sens ? Comment le cerveau utilise-t-il réellement les sens ? Quels sont les outils dont nous disposons pour évaluer l'utilisation des sens et la manière dont ils affectent les consommateurs ?
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5 vidéos1 lecture1 devoir
Comme nous le verrons, notre esprit a une double facette : une réponse et une motivation conscientes et inconscientes, qui sont cruciales pour comprendre les préférences et les choix des consommateurs. En effet, les réponses émotionnelles inconscientes peuvent s'avérer être le moteur des choix des consommateurs dans la même mesure, voire plus, que les sentiments conscients. Les sentiments conscients sont-ils une simple rationalisation après coup d'un choix conscient ?
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4 vidéos1 lecture1 devoir
Ce module est consacré à l'apprentissage et à la mémoire. Nous déterminerons non seulement qu'il existe plusieurs types de mémoire, mais aussi qu'ils servent des objectifs multiples. En fait, l'apprentissage est le vecteur que nous devons le plus comprendre dans le comportement du consommateur. Quelles sont les causes de la mémoire et pouvons-nous être affectés inconsciemment par nos souvenirs ? Comment pouvons-nous mesurer les effets de la mémoire et quelle est la relation entre la valeur de la marque et le cerveau ? Dans ce module, nous avons également un entretien avec le professeur Richard Silberstein, qui nous fait part de son point de vue sur le neuromarketing et la neuroscience du consommateur. Le professeur Silberstein est le fondateur et le président de la société de neuromarketing Neuro-Insight (http://www.neuro-insight.com/).
Inclus
3 vidéos1 lecture1 devoir
Dans ce module, nous nous intéresserons à la fois à l'éthique du neuromarketing et aux comportements aberrants des consommateurs. Nous constatons que les choix de consommation peuvent parfois devenir le centre de la vie d'une personne, qu'il s'agisse de jeu pathologique, de "shopaholisme" ou de dépendances numériques. Dans ce module, nous nous concentrerons sur certaines de ces questions et les combinerons avec les aspects éthiques auxquels nous sommes confrontés lorsque nous parlons de neurologie. Ce module se termine également par deux entretiens : l'un avec le professeur Jan Trzaskowksi du CBS, qui travaille sur le marketing et le droit, où nous discutons des aspects éthiques et juridiques du neuromarketing. Comme vous le verrez, Jan a un point de vue très particulier sur la question qui, j'en suis sûr, vous intéressera. Notre deuxième interview est celle de Carl Marci, cofondateur et directeur scientifique d'Innerscope Research (http://innerscoperesearch.com/), qui nous parle de son parcours et de son point de vue sur le neuromarketing et les neurosciences du consommateur
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