Bienvenue à l'évaluation des performances dans la classe virtuelle ! Ce cours vous aidera à évaluer efficacement les performances des élèves en classe virtuelle, y compris les questions de conformité, les modèles de rétroaction, les fonctions de carnet de notes en ligne et l'analyse des données. Nous discuterons des raisons pour lesquelles des mesures efficaces de performance et d'évaluation sont une composante cruciale de tout programme virtuel, et de l'importance pour les enseignants et les administrateurs de comprendre à la fois les mythes et les défis de l'évaluation de la performance virtuelle, de l'administration de tests standardisés avec des défis géographiques, et de la conformité avec les exigences locales et de l'État pour s'assurer que les étudiants satisfont aux exigences.
L'évaluation des performances dans la classe virtuelle
Ce cours fait partie de Spécialisation Enseignant virtuel
Instructeur : Racquel Stephens
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Il y a 5 modules dans ce cours
Bienvenue dans le module 1 de l'évaluation des performances dans la classe virtuelle. Ce module présente l'importance des tests et de la performance dans la classe virtuelle et discute de l'évaluation authentique et de l'intérêt d'inclure plusieurs mesures d'évaluation dans un cours. Il aborde également les questions de conformité, d'audit, d'accréditation et de financement, ainsi que la préparation des étudiants aux tests à enjeux élevés, aux exigences des cours d'AP, aux exigences de la NCAA et aux conditions d'admission à l'université. Bien que les raisons pour lesquelles les élèves de la maternelle à la terminale suivent des cours en ligne puissent varier, les parents et les élèves recherchent de plus en plus des cours approuvés par les universités et suffisamment rigoureux pour préparer les élèves à des tests à enjeux élevés.
Inclus
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Bienvenue dans le module 2 de l'évaluation des performances dans la classe virtuelle. Ce module présente l'évaluation des performances dans la classe virtuelle et discute de la dichotomie entre le temps passé en classe et les performances (ou la maîtrise de la matière) comme base pour la réussite d'un cours. En outre, nous aborderons la question de l'intégrité académique dans la classe virtuelle et explorerons la manière dont les enseignants peuvent guider efficacement les étudiants dans l'utilisation des nombreuses ressources disponibles en ligne. Enfin, nous examinerons plusieurs avancées technologiques qui peuvent contribuer à préserver l'intégrité académique. En fin de compte, les enseignants doivent utiliser tous les moyens à leur disposition pour contrôler l'intégrité académique dans l'environnement virtuel.
Inclus
10 lectures1 devoir1 sujet de discussion
Bienvenue dans le module 3 de l'évaluation des performances dans la classe virtuelle. Dans ce module, nous examinerons les performances et l'évaluation en relation avec les données et la gestion des données et nous explorerons comment les pondérations, les pourcentages et le nombre de devoirs affectent la note totale de n'importe quel cours. En outre, nous verrons pourquoi la note et le poids des devoirs sont tout aussi importants que les types de devoirs donnés, le caractère raisonnable des évaluations de cours et les pratiques générales du carnet de notes. En utilisant un système de gestion de l'apprentissage (LMS), les étudiants peuvent voir la structure de leurs cours virtuels tout au long du semestre afin d'analyser le nombre de devoirs donnés, de découvrir comment les devoirs sont pondérés et de décider où ils doivent concentrer leur attention et leurs efforts pour réussir.
Inclus
4 lectures1 devoir1 sujet de discussion
Bienvenue dans le module 4 de l'évaluation des performances dans la classe virtuelle. Dans ce module, nous examinerons les performances et l'évaluation en relation avec trois populations d'étudiants spéciaux, par exemple les étudiants doués, les étudiants à risque et les étudiants ayant des besoins particuliers, ainsi que les considérations relatives à la manière d'administrer des évaluations alternatives et des adaptations dans l'environnement virtuel. Nous nous pencherons également sur le choix d'un système de gestion de l'apprentissage (LMS) et sur le rôle majeur qu'il joue dans la manière dont les aménagements seront fournis.
Inclus
10 lectures1 devoir1 sujet de discussion
Bienvenue dans le module 5 de l'évaluation des performances dans la classe virtuelle. Dans ce module, nous discuterons de l'importance du retour d'information pédagogique et de la manière dont il affecte les performances d'un étudiant en ligne. Nous déterminerons également quels outils de retour d'information pédagogique sont appropriés pour contrôler et évaluer les performances des étudiants.
Inclus
12 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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Avis des étudiants
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Révisé le 1 sept. 2020
This course allowed me to rethink on online evaluation. But the course could have incorporated some online evaluation technologies. Over all, it was impressive.
Révisé le 20 juil. 2020
Great hands-on especially the grade book. I would recommend that everyone even those who are involved with undergraduates do attend this course. As the principles are the same.
Révisé le 25 nov. 2018
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