Pour faire évoluer les comportements en matière de santé publique, nous nous concentrons souvent sur la mère, l'étudiant ou l'agriculteur. Nous ne devons pas oublier la structure et les normes communautaires qui encouragent les comportements individuels en matière de santé. Ce cours examine le contexte communautaire des changements nécessaires pour promouvoir la santé publique. Nous commencerons par examiner les différentes définitions du terme "communauté" et les processus par lesquels nous "diagnostiquons" ou cherchons à comprendre la structure et les caractéristiques des différents types de communautés. Il est nécessaire d'apprécier les similitudes et les différences entre les communautés afin de ne pas tomber dans le piège de la conception d'interventions uniformes. Nous devons reconnaître que même si les personnes extérieures considèrent une communauté comme pauvre ou négligée, nous pouvons trouver des forces et des capacités d'amélioration dans chaque communauté. L'identification des capacités et des ressources de la communauté est la première étape pour faciliter le changement au sein de la communauté. Différentes approches pratiques et philosophiques du changement sont donc examinées. En ce qui concerne le processus de changement, nous reconnaissons la nécessité pour les communautés de participer à la conception, à la mise en œuvre et à l'évaluation de toute intervention. Nous examinons le concept de participation afin de voir comment les différents niveaux d'implication peuvent affecter la durabilité des efforts de changement de la communauté. Enfin, nous présentons une étude de cas d'une approche communautaire participative de la lutte contre l'onchocercose en Afrique. L'intervention dirigée par la communauté a ensuite été appliquée avec succès à la fourniture d'autres services de soins de santé primaires essentiels par et dans la communauté, tels que les moustiquaires imprégnées d'insecticide, le traitement du paludisme, la distribution de vitamine A, les médicaments vermifuges et la gestion des cas de pneumonie et de diarrhée.
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Changement communautaire dans le domaine de la santé publique
Ce cours fait partie de Spécialisation Fondements de la santé mondiale
Instructeur : William Brieger, DrPH
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Il y a 5 modules dans ce cours
Cette semaine, nous allons nous familiariser avec le cours, découvrir le modèle écologique et apprendre à classer les communautés sur la base de l'identité, des liens, de l'orientation du groupe et de l'intégration.
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Bienvenue à la deuxième semaine du cours sur le changement communautaire dans le domaine de la santé publique. Les cours de cette semaine porteront sur l'efficacité communautaire et les modèles de changement communautaire. L'apprentissage de ces concepts vous aidera à mieux comprendre les forces à l'œuvre au sein des communautés et la manière dont elles peuvent être exploitées pour provoquer des changements positifs.
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4 vidéos1 devoir1 sujet de discussion
Bienvenue dans le module 3. Cette semaine, nous examinerons le cadre de l'économie politique ainsi que les concepts de participation communautaire et de niveaux d'implication. Vous effectuerez également votre premier travail d'évaluation par les pairs cette semaine en lisant une étude de cas et en utilisant ce que vous avez appris pour décrire les changements au sein de la communauté.
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3 vidéos1 devoir1 évaluation par les pairs
Cette semaine, nous nous pencherons sur les coalitions communautaires, sur les différences entre les programmes communautaires et les programmes dirigés par la communauté, et sur les résultats de l'amélioration des traitements dirigés par la communauté.
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3 vidéos1 devoir
Au cours de cette dernière semaine, nous découvrirons le processus d'intervention communautaire (CDI), qui va au-delà du processus de traitement communautaire utilisé avec l'Ivermectine. Enfin, vous réaliserez votre deuxième travail d'évaluation par les pairs, dans lequel vous décrirez une communauté à partir d'une étude de cas, ainsi que deux interventions possibles pour soutenir le changement déjà en cours.
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