Ce cours examine la relation entre la publicité et la société, la culture, l'histoire et l'économie. En utilisant les théories contemporaines sur les communications visuelles, nous apprenons à analyser les niveaux complexes de signification dans les publicités imprimées et télévisées. A propos du cours Le cours couvre un large éventail de sujets, y compris les origines de la publicité, la création de publicités, l'interprétation des publicités, la représentation de la race, de la classe, du genre et de la sexualité dans la publicité, le sexe et la vente, la publicité et l'éthique, et l'avenir de la publicité. Les cours aborderont les cadres théoriques et les appliqueront à des publicités spécifiques. Programme du cours Semaine 1 : Qu'est-ce que la publicité et d'où vient-elle ? Semaine 2 : Suis-je manipulé par la publicité ? Semaine 3 : Qu'y a-t-il dans une publicité au-delà de ce qui est visible à l'œil nu ? Semaine 4 : Comment les publicités sont-elles réalisées ? Semaine 5 : Que nous apprennent les publicités sur la race, la classe sociale, le genre et la sexualité ? Semaine 6 : Le sexe fait-il vendre ? Semaine 7 : Le sexe fait-il vendre ? Le sexe fait-il vendre ? Semaine 7 : Quel est l'avenir de la publicité ? Contexte recommandé Aucun contexte n'est requis ; tout le monde est le bienvenu ! Lectures suggérées Bien que les cours soient conçus pour être autonomes, nous recommandons aux étudiants de se référer au manuel gratuit en ligne ADTextOnline.org. D'autres ressources gratuites seront suggérées pour chaque module hebdomadaire. Format du cours La plupart des vidéos seront des cours magistraux avec des interventions de l'instructeur. Chaque cours sera illustré par des diapositives PowerPoint, des publicités imprimées et des spots télévisés. Les vidéos de chaque semaine seront constituées de segments d'une durée totale d'environ une heure. Chaque semaine comportera un quiz qui apparaîtra comme un devoir autonome. Toutes les ressources autres que les cours magistraux seront mises gratuitement à la disposition des étudiants en ligne. La plupart de ces ressources proviendront du site ADTextOnline.org. D'autres seront des visites sur les sites d'agences de publicité aux États-Unis et à l'étranger, des sites web en libre accès qui traitent des sujets du cours, et des articles de journaux en libre accès.
L'accent est mis sur trois définitions de la publicité, dont l'une souligne son ancienneté, une autre sa modernité et ses liens avec la société capitaliste, et une troisième qui retrace son évolution depuis la vente en face à face jusqu'à l'Internet, en passant par la presse écrite, la radio et la télévision. En outre, une brève histoire de la publicité américaine, depuis ses origines européennes jusqu'à nos jours, en passant par la période coloniale en Amérique où la plupart des produits manufacturés étaient importés, l'avènement de la production de masse dans l'Amérique du XIXe siècle, la consommation de masse (et l'émergence de la publicité contemporaine en tant que moyen de la faciliter).
Inclus
5 vidéos2 lectures1 devoir
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5 vidéos•Total 81 minutes
1.1 Qu'est-ce que la publicité ?•23 minutes
1.2 Brève histoire de la publicité en Amérique•25 minutes
1.3 Médias et publicité•27 minutes
1.4 À propos du Centre Hartman de l'Université Duke•2 minutes
1.5 A propos de la Fondation pour l'éducation à la publicité•3 minutes
2 lectures•Total 15 minutes
Qu'est-ce que la publicité ?•10 minutes
Signaler un problème avec le cours•5 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 1•30 minutes
Suis-je manipulé par la publicité ?
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
L'accent est mis sur la fascination du public pour l'idée de la publicité subliminale (à partir des années 1950) et jusqu'à aujourd'hui. Méfiance du public à l'égard de la publicité. Examen des preuves (pour et contre) concernant la publicité subliminale. Discussion de l'éthique et de la publicité, du rôle de la FTC et de divers conseils industriels d'autosurveillance visant à contrôler la publicité trompeuse.
Inclus
3 vidéos1 lecture1 devoir
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3 vidéos•Total 63 minutes
2.1 Publicité subliminale•23 minutes
2.2 Perception de la profession de publicitaire par le public•20 minutes
2.3 Éthique et publicité•20 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Suis-je manipulé ?•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 2•30 minutes
Qu'y a-t-il dans une publicité au-delà de ce qui est visible à l'œil nu ?
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous nous penchons sur la manière dont nous comprenons le sens d'une publicité. Elle examine le problème de l'intentionnalité de l'auteur (dont nous disposons largement dans le processus de compréhension des publicités) et soutient que le public de la publicité est peut-être l'auteur le plus important de sa signification. Empruntant au domaine de l'histoire de l'art, elle discute des différentes stratégies d'interprétation.
Inclus
3 vidéos1 lecture1 devoir
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3 vidéos•Total 73 minutes
3.1 La signification des publicités et ce qu'elles nous font subir•23 minutes
3.2 Interprétation des publicités télévisées•23 minutes
3.3 Réflexion sur l'interprétation•27 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Qu'y a-t-il dans une publicité au-delà de ce que l'on voit ?•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 3•30 minutes
Comment les publicités sont-elles créées ?
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous passons d'un point de vue extérieur à la publicité à un point de vue "interne" sur la fabrication des publicités. Elle examine les différentes divisions fonctionnelles des agences de publicité (gestion, création, recherche et médias) et les rôles qu'elles jouent dans la production d'une publicité. Il retrace la production d'une publicité depuis le développement d'une stratégie avec une entreprise cliente, le développement de concepts créatifs, la production de publicités, les tests d'audience facultatifs et enfin le placement dans les médias appropriés. Les marques et les stratégies de gestion des marques sont également abordées.
Inclus
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3 vidéos•Total 62 minutes
4.1 Comment les publicités sont-elles fabriquées ?•18 minutes
4.2 Étude de cas sur la créativité•20 minutes
4.3 Le rôle de la recherche dans la publicité•24 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Comment les publicités sont-elles fabriquées ?•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 4•30 minutes
Que nous apprennent les publicités sur la race, la classe sociale, le genre et la sexualité ?
Module 5•1 heure à terminer
Détails du module
Cette semaine est consacrée à ce que les publicités enseignent sur la race, la classe sociale, le genre et la sexualité en tant que messages secondaires au-delà des messages explicites promouvant les produits et les services. Par exemple, une publicité pour un jus d'orange peut vanter les bienfaits du jus d'orange pour la santé, mais il est également probable qu'elle montre le produit dans son contexte d'utilisation au petit-déjeuner. L'imagerie de la publicité montrera qui fait le service, qui cuisine le petit-déjeuner, qui s'assoit et se fait servir, à quoi doit ressembler une famille, etc. L'analyse de ces messages secondaires nous apprend que la publicité instille des idées sur le genre, la race, la classe sociale et la sexualité. Nous étudierons également la représentation de ces thèmes dans l'émission télévisée populaire "Mad Men", ce qui nous permettra de discuter de la manière dont ces questions ont été gérées dans la vie des employés des agences de publicité ainsi que dans les publicités qu'ils ont produites.
Inclus
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3 vidéos•Total 42 minutes
5.1 Représentations des genres dans les publicités - Partie 1•14 minutes
5.2 Représentations des genres dans les publicités - Partie 2•11 minutes
5.3 Représentations du genre dans Mad Men•16 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Que nous apprennent les publicités sur la race, la classe, le genre et la sexualité ?•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 5•30 minutes
Le sexe fait-il vendre ?
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
L'imagerie sexuelle est omniprésente dans la publicité moderne, mais contribue-t-elle réellement à la perception des biens et des services ? Le verdict à ce sujet n'est pas clairement oui ou non. Mais il y a une autre question très importante qui se cache derrière tout cela : quel genre de sexe la publicité vend-elle ? Certains chercheurs pensent que la publicité nous apprend beaucoup sur le sexe lui-même, qu'elle joue un rôle important dans la définition des idées de notre culture sur ce qui est sexy et qu'elle contribue à façonner nos idées sur la sexualité.
Inclus
3 vidéos1 lecture1 devoir
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3 vidéos•Total 51 minutes
6.1 Le sexe fait-il vendre ? - Partie 1•14 minutes
6.2 Le sexe fait-il vendre ? - Partie 2•17 minutes
6.3 Marketing de niche : Les consommateurs homosexuels•20 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Le sexe fait-il vendre ?•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz de la semaine 6•30 minutes
Quel est l'avenir de la publicité ?
Module 7•2 heures à terminer
Détails du module
L'histoire de la publicité est aujourd'hui en pleine effervescence. Le spot télévisé perd rapidement sa prééminence en tant que principal format publicitaire. L'audience autrefois massive des programmes télévisés et des publicités qui les accompagnent est déjà réduite par la prolifération des chaînes, la capacité des consommateurs à se décaler dans le temps, etc. Cependant, c'est Internet qui transforme la publicité et remet en question son existence même. Les médias sociaux, les publicités écrites par les consommateurs, les fenêtres publicitaires très ciblées sur les consommateurs en fonction de leurs habitudes d'achat et de navigation, etc. rendent l'avenir imprévisible. Un auteur prédit sa disparition dans son livre "The End of Advertising as We Know It" (La fin de la publicité telle que nous la connaissons) Nous examinerons les tendances émergentes dans la bataille apparemment sans fin qui consiste à trouver le meilleur moyen d'établir la communication entre les entreprises et leurs clients potentiels.
Inclus
3 vidéos2 lectures1 devoir
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3 vidéos•Total 53 minutes
7.1 Quel est l'avenir de la publicité ? - Partie 1•22 minutes
7.2 Quel est l'avenir de la publicité ? - Partie 2•13 minutes
7.3 Quel est l'avenir de la publicité ? - Partie 3•17 minutes
L'université Duke compte environ 13 000 étudiants de premier et deuxième cycles et un corps professoral de classe mondiale qui contribue à repousser les frontières de la connaissance. L'université s'est fermement engagée à appliquer les connaissances au service de la société, tant à proximité de son campus de Caroline du Nord que dans le monde entier.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.8
978 avis
5 stars
79,65 %
4 stars
17,28 %
3 stars
2,35 %
2 stars
0,30 %
1 star
0,40 %
Affichage de 3 sur 978
S
SN
5·
Révisé le 8 juil. 2020
This course was not too difficult, the lectures were straight forward and entertaining to watch with all the neat examples. Definitely makes me look at advertisements differently now.
R
RM
5·
Révisé le 23 juil. 2017
Great course. The faculty is really good. He explains everything patiently. The ads shown in between help you understand well. Would like more such courses.
S
SS
5·
Révisé le 7 oct. 2018
It was a great course where I learned a lot about not just advertisement but also the society we live in and how it effects the way advertisements have evolved over the years.
Recevrai-je un relevé de notes de l'Université de Duke pour avoir suivi ce cours ?
Non. L'achèvement d'un cours Coursera ne vous donne pas droit à un crédit académique de Duke ; par conséquent, Duke n'est pas en mesure de vous fournir un relevé de notes universitaire. Cependant, votre certificat électronique sera ajouté à votre page Accomplishments - à partir de là, vous pouvez imprimer votre certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Quand aurai-je accès aux cours et aux devoirs ?
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.