Dans un monde qui devient rapidement dominé par la technologie mobile, les opportunités de travail flexibles et une économie post-pandémique, l'apprentissage en ligne est là pour rester. Ce cours vous présente les bases de la réimagination, de la refonte et de l'optimisation des offres présentielles pour l'environnement en ligne afin que les apprenants se sentent connectés, engagés et motivés pour apprendre. Les éducateurs du monde entier qui sont confrontés à ces questions dans les écoles, les universités et le secteur de l'enseignement professionnel constatent qu'ils doivent s'adapter en améliorant leurs compétences pour faire face à ces changements. Ce cours vous présentera les concepts fondamentaux nécessaires à l'enseignement en ligne et explorera la manière dont la technologie a fondamentalement changé la façon dont l'éducation peut être dispensée et consommée par les apprenants. Le cours couvrira des questions telles que : Qu'est-ce que l'apprentissage en ligne et en quoi diffère-t-il de l'apprentissage en classe traditionnelle ? Les besoins des apprenants en ligne diffèrent-ils de ceux de leurs homologues en face à face ? Comment puis-je concevoir l'apprentissage en ligne de manière à ce qu'il reflète et réponde aux besoins de mes apprenants ? Quels sont les outils et les ressources disponibles et faciles à maîtriser pour faciliter un apprentissage en ligne engageant et interactif ? Ce cours répondra à ces questions et à bien d'autres encore. Il s'adresse aux enseignants et aux éducateurs qui découvrent l'apprentissage en ligne ou qui se préparent à adapter des ressources pédagogiques existantes à un environnement d'apprentissage en ligne. Objectifs pédagogiques À la fin de ce cours, vous serez en mesure de : 1. Démontrer une compréhension de la trajectoire de l'apprentissage en ligne, d'une perspective historique à l'expérience contemporaine et aux possibilités futures 2. Expliquer comment les besoins des apprenants dans les environnements d'apprentissage mixtes et entièrement en ligne diffèrent des environnements d'apprentissage traditionnels en face à face 3. Sélectionner et utiliser une gamme de techniques, d'outils et de ressources pour améliorer les compétences d'apprentissage numérique de l'apprenant
Enseignement en ligne : Les fondements de l'enseignement en ligne
Ce cours fait partie de Spécialisation Conception de l'apprentissage en ligne pour les éducateurs
Instructeurs : A/Professor Iain Hay
13 457 déjà inscrits
Inclus avec
(252 avis)
Expérience recommandée
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : L'enseignement
- Catégorie : Pédagogie
- Catégorie : Conception pédagogique
- Catégorie : Apprentissage
- Catégorie : Communauté d'apprentissage en ligne
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Il y a 5 modules dans ce cours
Bienvenue à la première semaine ! Cette semaine, nous allons discuter et passer en revue l'évolution de la conception des cours en ligne. Les progrès technologiques ont fondamentalement changé la façon dont les apprenants peuvent étudier. Les étudiants et les apprenants peuvent désormais choisir parmi une gamme de modèles de cours et la plupart des modèles de cours actuels comportent une composante d'apprentissage en ligne. L'apprentissage en ligne devrait continuer à gagner en popularité à mesure que de plus en plus d'étudiants auront accès à l'internet dans le monde entier.
Inclus
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Bienvenue à la deuxième semaine ! Cette semaine, vous explorerez le concept clé de la distance transactionnelle, une expression inventée par Michael Moore en 1998. Le fait d'être physiquement éloigné de vos étudiants pose un certain nombre de problèmes, mais le fait d'établir une présence en ligne peut en atténuer certains. Nous explorerons également trois concepts clés liés aux premiers travaux de Moore, développés par Garrison, Anderson et Archer (2000), et intégrés dans leur modèle de communauté critique d'enquête (Critical Community of Inquiry Model). Ces concepts sont 1) la présence de l'enseignant, 2) la présence sociale et 3) la présence cognitive. Ces trois concepts éclairent les comportements de l'enseignant et les caractéristiques de la conception de l'apprentissage qui sont essentiels à la réussite de l'enseignement et de l'expérience d'apprentissage en ligne des étudiants.
Inclus
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Bienvenue à la troisième semaine ! Cette semaine, nous allons examiner le concept de charge cognitive. En tant qu'éducateurs, nous devons être conscients que la charge cognitive peut nuire à la capacité d'apprentissage de nos étudiants. Cette semaine, nous allons donc explorer quelques conseils et techniques pratiques pour prévenir la surcharge cognitive. Nous discuterons également de l'importance de créer un environnement d'apprentissage en ligne favorable, inclusif et accueillant et nous vous montrerons quelques conseils et techniques pratiques pour mettre en place un cours en ligne dans lequel vos étudiants peuvent s'épanouir.
Inclus
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Bienvenue à la semaine 4 ! Cette semaine, nous définirons le terme "communauté d'apprentissage", puis nous apprendrons à créer une communauté d'apprentissage à l'aide de forums de discussion en ligne. La recherche nous apprend que les communautés d'apprentissage significatives, inclusives et solidaires aident les élèves à ressentir un sentiment d'appartenance. Ce sentiment d'appartenance peut favoriser un apprentissage approfondi et, par conséquent, améliorer les performances des élèves. Comme vous l'apprendrez cette semaine, les forums de discussion sont des outils populaires que les éducateurs en ligne peuvent utiliser pour créer leurs propres communautés d'apprentissage efficaces.
Inclus
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Bienvenue à la cinquième semaine ! Cette semaine, nous nous tournons vers l'avenir et nous nous interrogeons sur la suite des événements dans le domaine de l'éducation en ligne Nous étudierons les technologies émergentes telles que la réalité virtuelle et l'intelligence artificielle, et discuterons de leur impact potentiel sur le secteur de l'éducation en ligne. Nous terminerons ce cours en discutant de l'importance pour chaque éducateur en ligne de se perfectionner en permanence et d'améliorer ses compétences en matière d'enseignement en ligne. Nous vous donnerons des conseils pratiques et vous aiderons à créer votre propre plan d'action de développement professionnel pour l'enseignement en ligne.
Inclus
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Offert par
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Avis des étudiants
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Révisé le 3 avr. 2022
This course is very interesting and fits the topic I need. The level of material presented is suitable for beginners and informative to be directly applied in online learning.
Révisé le 27 oct. 2021
very good Course for basic understanding on Onliearning Learning
Révisé le 17 mai 2023
It is fabulous and very useful course, I have learnt new things.
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