Waren Sie schon einmal in einem Wartezimmer im Gesundheitswesen und haben darüber nachgedacht, wie die Organisation effizienter sein könnte? Haben Sie zum Beispiel darüber nachgedacht, wie man die Wartezeit verkürzen könnte? Oder arbeiten Sie in einem Unternehmen des Gesundheitswesens und denken darüber nach, wie Sie das Unternehmen verbessern können? Wenn ja, dann ist dieser Kurs genau das Richtige für Sie. Die Kursinhalte umfassen einen Überblick über Organisationen im Gesundheitswesen, ihre Verwaltung und ihr Management sowie ihre Führung.
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Organisationen des Gesundheitswesens und das Gesundheitssystem
Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung Organisation des Gesundheitswesens
Dozent: Margaret Kilduff, Ph.D.
25.623 bereits angemeldet
Bei enthalten
(328 Bewertungen)
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Öffentliche Gesundheit und Wellness Betrieb von Gesundheitsorganisationen
- Kategorie: Apotheke Gesundheitswesen Organisation Operationen
- Kategorie: Verwaltung im Gesundheitswesen
- Kategorie: Medizinische Gesundheitsorganisation Operations
- Kategorie: Zahnmedizinische Organisation Operationen
Wichtige Details
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6 Aufgaben
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.
Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse
- Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
- Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
- Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
- Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage
Erwerben Sie ein Karrierezertifikat.
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In diesem Kurs gibt es 4 Module
Diese Lektion bietet einen Überblick über den Kurs sowie einen Überblick über Organisationen im Gesundheitswesen und das Gesundheitssystem.
Das ist alles enthalten
15 Lektüren2 Aufgaben1 peer review4 Diskussionsthemen6 Plug-ins
Diese Lektion bietet einen Überblick über die Verwaltung und das Management im Gesundheitswesen.
Das ist alles enthalten
9 Lektüren1 Aufgabe2 peer reviews2 Diskussionsthemen6 Plug-ins
Diese Lektion bietet einen Überblick über die organisatorische Leitung und die Funktionen.
Das ist alles enthalten
9 Lektüren1 Aufgabe3 peer reviews2 Diskussionsthemen6 Plug-ins
Diese Lektion ist eine Zusammenfassung des Kursmaterials, um eine Organisation des Gesundheitswesens und eine Governance-Struktur so zu gestalten und zu präsentieren, wie Sie die Dinge in der besten aller Welten laufen lassen würden.
Das ist alles enthalten
8 Lektüren2 Aufgaben1 peer review4 Diskussionsthemen5 Plug-ins
Dozent
Empfohlen, wenn Sie sich für Management im Gesundheitswesen interessieren
Rutgers the State University of New Jersey
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Rutgers the State University of New Jersey
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Geprüft am 19. Jan. 2020
Geprüft am 24. Okt. 2021
Geprüft am 13. Mai 2020
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Häufig gestellte Fragen
Es gibt zwei Möglichkeiten, direkt mit dem Kursleiter zu kommunizieren - eine private (nur für Sie und den Kursleiter sichtbar) und eine öffentliche (für den Kursleiter und alle Lernenden im Kurs sichtbar). Die private Kommunikation erfolgt über die Kommentarfunktion innerhalb des Kurses. Der Kursleiter sieht alle Kommentare und wird versuchen, innerhalb von 24 Stunden auf jeden Kommentar zu antworten. Der Kursleiter gibt auch eine direkte E-Mail-Adresse mit der Antwort an, falls eine weitere Kommunikation erforderlich oder von Interesse sein sollte. Die öffentliche Kommunikation erfolgt über die Feedback-Diskussionsforen des Kurses. Der Kursleiter versucht, auf alle Kommentare in den Feedback-Diskussionsforen innerhalb von 24 Stunden zu antworten.
Jeder Abschnitt des Kurses ist mit einer Markierung versehen, um seine Relevanz für die zur Erlangung des Zertifikats erforderliche Arbeit anzuzeigen. Die Markierungen sind:
[CERT]: der Abschnitt enthält Arbeiten, die Sie erfolgreich abschließen müssen, um das Zertifikat zu erhalten.
[INFO]: Der Abschnitt enthält Informationen, die für die für das Zertifikat erforderliche Arbeit relevant sind.
[PREP]: Der Abschnitt enthält Übungen für die Zertifikatsarbeit.
[FUN]: Der Abschnitt enthält entweder: 1) interessante Zusatzinformationen, die für das Zertifikat nicht erforderlich sind; 2) die Möglichkeit, Ihre Kommentare zu einem bestimmten Thema zur Diskussion mit Kurskollegen zu stellen, wenn Sie dies wünschen; oder 3) die Möglichkeit, Feedback zum Kurs zu geben, wenn Sie dies wünschen. Wenn Sie an den [FUN]-Abschnitten nicht interessiert sind, können Sie diese überspringen.
Die kurze Antwort lautet, dass Zertifikatsschüler die sechs mit [CERT] gekennzeichneten Kursabschnitte erfolgreich absolvieren müssen. Diese sind:
Quiz: [CERT] Quiz zur Lektion Eins
Quiz: [CERT] Lektion Zwei Quiz
Quiz: [CERT] Quiz zu Lektion drei
Quiz: [CERT] Synthese der Kursinhalte Selbstevaluation
Quiz: [CERT] Ein effektives Poster erstellen Selbstevaluierung
Peer Review: [CERT] Poster einreichen und bewerten
Das Quiz zu Lektion Eins, das Quiz zu Lektion Zwei und das Quiz zu Lektion Drei sind jeweils als offenes Buch mit offener Note konzipiert. Sie können jedes Quiz so oft bearbeiten, wie Sie möchten.
Bei den Quizfragen zur Selbsteinschätzung handelt es sich um Ihre eigene Selbsteinschätzung der Arbeit, die Sie für das Peer-Review-Projekt entwickelt haben. Der Zweck der Selbstevaluierungen ist es, sicherzustellen, dass alle erforderlichen Elemente der Peer-Review-Arbeit vor der Einreichung abgeschlossen sind.
Das Peer-Review-Projekt ist das Abschlussprojekt des Kurses. Das Abschlussprojekt des Kurses verlangt von den Lernenden eine kritische Synthese des Kursmaterials und die Kommunikation/Präsentation des Synthesematerials vor ihren Lernerkollegen. Jedes Projekt wird den Lernerkollegen über die Peer-Review-Funktion vorgestellt und jeder Lernende bewertet das Projekt von zwei Lernerkollegen.
Die Peer-Review-Funktion wurde gewählt, weil jedes Projekt aus der Perspektive des Chief Executive Officers (CEO) der jeweiligen Gesundheitseinrichtung präsentiert wird. Eine Fähigkeit, die von allen CEOs verlangt wird, ist die Fähigkeit, ihre Gedanken und Schlussfolgerungen anderen mitzuteilen und zu präsentieren und eine Bewertung und ein Feedback zu erwarten. Eine weitere Fähigkeit, die von allen CEOs verlangt wird, ist die Fähigkeit, die Präsentation, das Denken und die Schlussfolgerungen anderer kritisch zu bewerten.