Avez-vous déjà eu besoin de soins de santé et pensé qu'il devait y avoir de meilleurs moyens d'obtenir ou de fournir des soins de santé ? Par exemple, vous êtes-vous déjà dit qu'il devrait y avoir un moyen d'obtenir un test de diagnostic ou un traitement à domicile ? Ou bien travaillez-vous dans une organisation de soins de santé et pensez-vous qu'il doit y avoir de meilleurs moyens de fournir des soins de santé ? Si c'est le cas, ce cours est fait pour vous. Le contenu du cours comprend une vue d'ensemble de la prestation des soins de santé, y compris le consumérisme, le point de vue du patient, la prestation des soins de santé pour la maladie et le traitement, ainsi que la prestation des soins de santé pour la santé et le bien-être. Le cours propose des liens vers des sites externes pour vous connecter au "monde réel" plus large des organisations de soins de santé et de la prestation de soins de santé. Ces liens constituent également des ressources que vous pourrez emporter avec vous une fois le cours terminé. Et parce que tout le monde aime les excursions, il y a aussi des "excursions virtuelles" vers des lieux d'intérêt souvent cachés sur le web. Le cours se compose de lectures, de vidéos, de quiz et d'un bref projet de présentation électronique PowerPoint (PowerPoint uniquement - pas de présentation orale). Le projet PowerPoint vous demande de synthétiser le matériel de cours pour concevoir un système de prestation de soins de santé centré sur le patient, de la manière dont vous voudriez que les choses fonctionnent dans le meilleur des mondes. Le fichier de la présentation électronique PowerPoint est un artefact du cours que vous pouvez faire circuler parmi vos collègues ou utiliser pour un exposé ou une présentation.
La prestation de soins de santé dans les organismes de santé
Ce cours fait partie de Spécialisation Opérations des organismes de soins de santé
Instructeur : Margaret Kilduff, Ph.D.
8 860 déjà inscrits
Inclus dans le site
(125 avis)
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Santé publique et bien-être Opérations des organisations de soins de santé
- Catégorie : Pharmacie Opérations des organismes de santé
- Catégorie : Administration des soins de santé
- Catégorie : Opérations des organisations médicales de soins de santé
- Catégorie : Opérations des organismes de soins dentaires
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Il y a 4 modules dans ce cours
Cette leçon donne une vue d'ensemble du cours ainsi qu'un aperçu du consumérisme en matière de soins de santé et du point de vue du patient dans la prestation des soins de santé.
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Cette leçon donne une vue d'ensemble des modèles de prestation de soins de santé en matière de maladie et de traitement.
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Cette leçon donne un aperçu des modèles de prestation de soins de santé et de bien-être.
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Cette leçon est une synthèse du matériel de cours permettant de concevoir et de présenter un système de prestation de soins de santé centré sur le patient, comme vous le feriez dans le meilleur des mondes.
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Instructeur
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Avis des étudiants
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Foire Aux Questions
Il existe deux façons de communiquer directement avec le formateur : l'une privée (visible uniquement par vous et le formateur) et l'autre publique (visible par le formateur et tous les apprenants du cours). La communication privée se fait par le biais de la fonction de commentaire dans le cours. Le formateur voit tous les commentaires et s'efforce d'y répondre dans les 24 heures. Le formateur fournit également une adresse électronique directe avec la réponse au cas où une communication ultérieure serait nécessaire ou intéressante. La communication publique se fait par l'intermédiaire des forums de discussion sur les commentaires du cours. L'enseignant s'efforce de répondre à tous les commentaires dans les forums de discussion dans un délai de 24 heures.
Chaque section du cours est marquée pour indiquer sa pertinence par rapport au travail requis pour obtenir le certificat. Les mentions sont les suivantes :
[CERT] : la section contient des travaux que vous devez réussir pour obtenir le certificat.
[INFO] : la section fournit des informations relatives au travail requis pour l'obtention du certificat.
[PREP] : la section fournit des exercices pour le travail requis pour le certificat.
[FUN] : la section fournit soit : 1) des informations complémentaires intéressantes, mais non nécessaires à l'obtention du certificat ; 2) la possibilité de poster vos commentaires sur un sujet spécifique pour en discuter avec les collègues du cours, si vous choisissez de le faire ; ou 3) la possibilité de fournir un retour d'information sur le cours, si vous choisissez de le faire. Si les sections [FUN] ne vous intéressent pas, passez-les.
La réponse courte est que les apprenants du certificat doivent réussir les six sections du cours marquées [CERT]. Ces sections sont les suivantes :
Quiz : Quiz de la première leçon [CERT]
Quiz : [CERT] Quiz de la deuxième leçon
Quiz : [CERT] Quiz de la troisième leçon
Jeu-questionnaire : [CERT] Synthétiser l'auto-évaluation du contenu du cours
Jeu-questionnaire : [CERT] Créer un PowerPoint efficace Auto-évaluation
Examen par les pairs : [CERT] Soumission et évaluation d'une présentation PowerPoint
Le questionnaire de la première leçon, le questionnaire de la deuxième leçon et le questionnaire de la troisième leçon sont tous à livre ouvert. Vous pouvez répondre à chaque questionnaire autant de fois que vous le souhaitez.
Les "quiz" d'auto-évaluation sont votre propre auto-évaluation du travail que vous avez développé pour le projet d'évaluation par les pairs. L'objectif des auto-évaluations est de s'assurer que tous les éléments requis pour la soumission de l'examen par les pairs ont été complétés avant la soumission.
Le projet d'évaluation par les pairs est le projet principal du cours. Ce projet exige des apprenants qu'ils fassent une synthèse critique du matériel du cours et qu'ils communiquent/présentent le matériel synthétisé à leurs collègues apprenants. Chaque projet est présenté aux collègues apprenants via la fonction d'évaluation par les pairs et chaque apprenant évalue le projet de deux collègues apprenants.
La fonction d'évaluation par les pairs est choisie parce que chaque projet est présenté du point de vue du directeur général (CEO) de l'organisation de soins de santé. L'une des compétences requises de tous les PDG est la capacité à communiquer/présenter leur pensée et leurs conclusions à d'autres personnes et à attendre une évaluation et un retour d'information. Une autre compétence requise de tous les PDG est la capacité à évaluer de manière critique la présentation, la pensée et les conclusions des autres.